Diplomados Educación
Planeación, diseño curricular y de instrumentos de evaluación educativa
Online
01-01-2024
Descripción del Diplomado Planeación, diseño curricular y de instrumentos de evaluación educativa
La planeación educativa y diseño curricular es parte fundamental para formar a los alumnos y las alumnas en las áreas de planificación y configuración de conocimientos precisos y objetivos para el desarrollo de las mejores y más avanzadas técnicas de enseñanza y evaluación, tomando en consideración las dimensiones humanas y sociales.
No son necesarios conocimientos previos.
Plan de Estudios del Diplomado Planeación, diseño curricular y de instrumentos de evaluación educativa
Plan de Estudios
- Planeación educativa y diseño curricular
- Antecedentes de la planeación educativa.
- Planeación estratégica en la educación.
- Planeación educativa desde diferentes enfoques.
- Proceso de planeación.
- Definición, fundamentos y uso del término currículo.
- Componentes del currículo.
- Diseño de instrumentos de evaluación educativa
- La evaluación educativa: conceptos, funciones y tipos.
- Objetivos y propósitos de la evaluación.
- Tipos de evaluación.
- Dispositivos de evaluación.
- Metacognición.
Recursos y medios
- Unidades didácticas accesibles a través de Campus Virtual ISEP.
- Bibliografía y webgrafía.
- Glosario del módulo, implementado en las unidades didácticas.
Metodología
El módulo se imparte en modalidad e-Learning.
Las actividades propuestas pretenden profundizar y aplicar los contenidos tratados.
Para la realización de las actividades evaluativas de este módulo se facilitará toda la información a través de Campus Virtual Universidad ISEP.
Además del tiempo destinado a la realización de las actividades, los alumnos/as deberán leer y analizar con atención todos los materiales facilitados a través de Campus Universidad ISEP.
Competencias
Competencias profesionales
Una vez finalice el módulo, los alumnos serán capaces de:
- Utilizar las herramientas de la planeación educativa para diseñar y evaluar proyectos educativos y orientar la toma de decisiones en un contexto educativo particular.
- Incorporar elementos teórico-metodológicos de la evaluación educativa.
- Diseñar instrumentos que permitan la valoración del aprendizaje.
Competencias transversales
- Compromiso ético y social.
- Pensamiento crítico.
- Iniciativa y espíritu emprendedor.
- Interés por la calidad de la propia actuación y capacidad para desarrollar sistemas que garanticen la calidad de los propios servicios.
- Capacidad para pensar de forma creativa y desarrollar nuevas ideas.
Plan de evaluación
Actividad evaluativa: cuestionario.
-
- Ponderación: 100% de la nota final
Resultados de aprendizaje
El alumnado desarrollará capacidades de planificación educativa y diseño curricular y conocerá los métodos actuales utilizados para diseñar las estrategias de evaluación más adecuadas.