Diplomados Diagnóstico e intervención infantojuvenil en trastornos de ansiedad, depresivos y bipolares
Diagnóstico e intervención infantojuvenil en trastornos de ansiedad, depresivos y bipolares
Online
01-01-2024
Descripción del Diplomado Diagnóstico e intervención infantojuvenil en trastornos de ansiedad, depresivos y bipolares
Conocer los criterios diagnósticos de los diferentes trastornos, aportarán a las y los profesionales, las herramientas necesarias para llevar a cabo un adecuado proceso de evaluación y diagnóstico, así como las técnicas y estrategias de intervención correctas para el diseño de un plan de tratamiento.
No son necesarios conocimientos previos.
Plan de Estudios del Diplomado Diagnóstico e intervención infantojuvenil en trastornos de ansiedad, depresivos y bipolares
Plan de Estudios
- Trastornos de ansiedad
- Conceptos y generalidades de los trastornos de ansiedad en la infancia y la adolescencia.
- Trastorno de ansiedad por separación.
- Mutismo selectivo.
- Fobia específica.
- Trastorno de ansiedad social.
- El trastorno de agorafobia.
- Trastorno de ansiedad generalizada.
- Trastorno obsesivo-compulsivo.
- El informe psicológico.
- Depresión y trastornos bipolares
- Aclaraciones conceptuales.
- El trastorno depresivo mayor en la infancia y la adolescencia.
- Breves apuntes sobre el trastorno distímico en la infancia y la adolescencia.
- Trastorno bipolar en la infancia y la adolescencia.
Recursos y medios
- Unidades didácticas accesibles a través de Campus Virtual ISEP.
- Bibliografía y webgrafía.
- Glosario del módulo, implementado en las unidades didácticas.
Metodología
El módulo se imparte en modalidad e-Learning.
Las actividades propuestas pretenden profundizar y aplicar los contenidos tratados.
Para la realización de las actividades evaluativas de este módulo se facilitará toda la información a través de Campus Virtual Universidad ISEP.
Además del tiempo destinado a la realización de las actividades, los alumnos/as deberán leer y analizar con atención todos los materiales facilitados a través de Campus Universidad ISEP.
Competencias
Competencias profesionales
Una vez finalice el módulo, los alumnos serán capaces de:
- Capacidad para evaluar y diagnosticar los diferentes trastornos de ansiedad, depresivos y bipolares.
- Diseño de planes de tratamiento adecuados al caso.
- Capacidad de comunicación del diagnóstico.
Competencias transversales
- Compromiso ético y social.
- Pensamiento crítico.
- Iniciativa y espíritu emprendedor.
- Interés por la calidad de la propia actuación y capacidad para desarrollar sistemas que garanticen la calidad de los propios servicios.
- Capacidad para pensar de forma creativa y desarrollar nuevas ideas.
Plan de evaluación
Actividad evaluativa: cuestionario.
-
- Ponderación: 100% de la nota final
Resultados de aprendizaje
Que las y los alumnos sean capaces, mediante el entendimiento de los diferentes indicadores de cada trastorno, de realizar un adecuado diagnóstico diferencial, para proponer un plan de intervención de acuerdo a las necesidades y características particulares de cada caso.