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Trastornos del lenguaje y el habla
Online
01-01-2024
Descripción del Diplomado Trastornos del lenguaje y el habla
Este curso va a permitir al alumno conocer el origen de los trastornos del habla así como identificar las características clínicas para diagnosticar el trastorno del lenguaje y el habla, clasificar retrasos del lenguaje y el habla y elaborar estrategias terapéuticas para la resolución de dichos trastornos.
No son necesarios conocimientos previos.
Plan de Estudios del Diplomado Liderazgo organizacional y toma de decisiones
Plan de Estudios
Trastornos del lenguaje
- Revisión de conceptos lingüísticos previos
- El retardo en el lenguaje
- Trastornos específicos del lenguaje (TEL)
- Trastornos de la fluidez
Trastornos del Habla
- Disglosias linguales
- Disglosias labiales
- Disglosias nasales
- Disglosias mandibulares
- Disglosia dental
- Disglosia palatina
- Deglución atípica
- Disartrias
- Dislalias
- Retraso del habla
Recursos y medios
- Unidades didácticas accesibles a través de Campus Virtual ISEP.
- Bibliografía y webgrafía.
- Glosario del módulo, implementado en las unidades didácticas.
Metodología
El módulo se imparte en modalidad e-Learning.
Las actividades propuestas pretenden profundizar y aplicar los contenidos tratados.
Para la realización de las actividades evaluativas de este módulo se facilitará toda la información a través de Campus Virtual Universidad ISEP.
Además del tiempo destinado a la realización de las actividades, los alumnos/as deberán leer y analizar con atención todos los materiales facilitados a través de Campus Universidad ISEP.
Competencias
Competencias profesionales
Una vez finalice el módulo, los alumnos serán capaces de:
- Conocer la etiología de los trastornos del habla
- Adquirir los conocimientos teóricos y prácticos para evaluar y diagnosticar los trastornos del lenguaje y el habla
- Clasificar los trastornos del lenguaje y el habla
- Diseñar estrategias terapéuticas
Competencias transversales
- Compromiso ético y social.
- Pensamiento crítico.
- Iniciativa y espíritu emprendedor.
- Interés por la calidad de la propia actuación y capacidad para desarrollar sistemas que garanticen la calidad de los propios servicios.
- Capacidad para pensar de forma creativa y desarrollar nuevas ideas.
Plan de evaluación
Actividad evaluativa: cuestionario.
-
- Ponderación: 100% de la nota final
Resultados de aprendizaje
Al final del módulo se espera que el alumno tenga los conocimientos y las habilidades necesarias para identificar y diagnosticar el trastorno del lenguaje y el habla así como poder diseñar e implementar estrategias terapéuticas para resolver dichos trastornos.