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Académicos

Arte como estrategia de inclusión social

El arte como estrategia de inclusión social ante los comportamientos inadecuados en el aula

Integrando al infante con TDAH en el aula de primaria: un aprendizaje neuro didáctico

Conceptualización y caracterización neuropsicológica del TDHA para aportar algunas sugerencias en diseño y planificación de estrategias enfocadas en la neuroeducación, buscando una mejor integración en el aula de educación primaria.

Las emociones: Una mirada desde las neurociencias

Este artículo académico aporta una visión del proceso emocional en los individuos desde la perspectiva neurocientífica 

 

Gimnasia Cerebral: Alternativa práctica para desacelerar el deterioro cognitivo

La gimnasia cerebral es un conjunto de ejercicios coordinados y combinados que propician y aceleran el aprendizaje, con lo que se estimula el funcionamiento cerebral, desarrollando mayor cantidad de conexiones neuronales al desarrollar actividades de coordinación motriz que estimula la interacción de los hemisferios cerebrales

Estrategias de la psicología educativa tradicional en la orientación de la conducta infanto-juvenil en la actualidad

Contextualización del condicionamiento operante como herramienta clave de la teoría conductista, un paradigma de la psicología educativa clásica y su aplicabilidad en escenarios educativos actuales.

Campo profesional del Logopeda

El logopeda es el profesional dotado de las habilidades para la evaluación, estudio, detección, estimulación,  diagnóstico y tratamiento de los trastornos que afectan la comunicación humana: el lenguaje, el habla y la voz; en su comprensión y expresión

Estrés y ansiedad en adolescentes ¿Cómo podemos ayudar?

 Conoce las estrategias para el manejo del estrés y la ansiedad en los adolescentes.

Higiene vocal para docentes. Una medida para prevenir disfonías funcionales

Las medidas de higiene vocal consisten en una serie de normas de conductas vocales para evitar el esfuerzo o abuso vocal, y conseguir así un uso racional y saludable del sistema fonador

¿Qué no son teorías? Una mirada al cantinflerismo académico postmoderno

“La mayoría de las ideas fundamentales de la ciencia son esencialmente sencillas y por regla general pueden ser expresadas en un lenguaje comprensible para todos”

Albert Einstein

Educación a Distancia en Tiempos de pandemia

La educación a distancia en tiempos de pandemia presenta diversos retos teóricos y metodológicos. Así mismo, la educación a distancia en estos tiempos va encaminada hacia la construcción de un nuevo eje socioeducativo

Competencias esenciales de un consultor organizacional

El consultor organizacional debe ser un investigador aplicado, agente de cambio, educador, líder efectivo y estratega

Apuntes psico-biológicos de la ansiedad

Por lo general, la ansiedad de las personas se vincula a acontecimientos futuros