{"id":249176,"date":"2020-07-06T09:10:00","date_gmt":"2020-07-06T07:10:00","guid":{"rendered":"https:\/\/universidadisep.com\/sin-categorizar\/educacion-confinada\/"},"modified":"2024-08-27T11:21:42","modified_gmt":"2024-08-27T11:21:42","slug":"educacion-confinada","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/universidadisep.com\/latam\/educacion\/educacion-confinada\/","title":{"rendered":"La educaci\u00f3n “confinada”"},"content":{"rendered":"\n

Hace apenas dos semanas que termin\u00f3 el curso m\u00e1s at\u00edpico que hemos vivido todos los que pertenecemos a la comunidad educativa<\/a>. Ha sido duro, intenso, estresante y, a la vez, un reto m\u00e1s que nos puso a los docentes esta maravillosa profesi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Durante este periodo he visto a alumnos, compa\u00f1eros y padres agobiarse m\u00e1s de la cuenta. Toda la comunidad educativa<\/strong> hemos tenido que adaptarnos a una nueva modalidad de ense\u00f1anza-aprendizaje<\/a> en tiempo r\u00e9cord. No ha sido f\u00e1cil para nadie, pero lo hemos conseguido entre todos. Podr\u00eda ser un ejemplo claro de que, cuando todos los que formamos parte de centros educativos — padres, alumnos y docentes– remamos en la misma direcci\u00f3n, todo se consigue mucho m\u00e1s f\u00e1cil.<\/p>\n\n\n\n

La familia en el \u00e1rea educativa<\/h2>\n\n\n\n

Desde los colegios, se lleva mucho tiempo insistiendo en la importancia de la implicaci\u00f3n de la familia en la tarea educativa<\/strong> de los centros. La verdad es que cada vez me encuentro m\u00e1s padres con ganas de ayudar, de aportar ideas\u2026 y esta etapa puede haber sido un momento clave para que todos entendamos que debemos estar muy unidos para conseguir el objetivo com\u00fan que, bajo mi punto de vista, no es otro que sacar lo mejor de los alumnos<\/strong>, tanto a nivel personal como curricular. Si bien es cierto que no siempre es posible por diversos motivos, como las horas de trabajo de los padres fuera de casa o la consideraci\u00f3n err\u00f3nea por parte de algunos docentes de que no es muy eficaz la presencia de los padres en las escuelas<\/strong>, tal vez sea el momento de encontrarnos, de llegar a ese punto de acercamiento entre las familias y las escuelas, que permita a los padres ser una parte activa de este proceso educativo<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

La docencia en tiempos de crisis<\/h2>\n\n\n\n

En lo referente a los docentes, he podido comprobar de primera mano la capacidad que tenemos para adaptarnos a las situaciones que se nos presentan, a los cambios, a las distintas metodolog\u00edas\u2026 y a ser autodidactas. He visto como compa\u00f1eros y compa\u00f1eras m\u00edas, no muy dados al uso de la tecnolog\u00eda<\/strong> para complementar sus explicaciones, se han adaptado a una nueva manera de ense\u00f1ar, de corregir, de explorar, de ver a sus alumnos, nuestros alumnos, a trav\u00e9s de videollamadas<\/strong>. No ha sido f\u00e1cil. Nervios, agobios, cierta impotencia en ocasiones e, incluso, alguna l\u00e1grima. Pero tambi\u00e9n esfuerzo, investigaci\u00f3n, dedicaci\u00f3n plena para terminar el curso de la mejor manera posible<\/strong> y disponibilidad total para todo aquello que nuestros alumnos pudieran necesitar. Creo que hemos brindado una atenci\u00f3n extra a las necesidades de los padres<\/strong> para que no se les hiciera tan duro el combinar el teletrabajo con la necesidad de participar en las tareas de sus hijos<\/strong>. Creo que, una vez m\u00e1s, hemos puesto coraz\u00f3n, cuerpo y alma. Y cuando se pone todo eso te das cuenta de que el esfuerzo siempre tiene recompensa, que no es otra que ver crecer en todos los sentidos a tus alumnos.<\/p>\n\n\n\n

La educaci\u00f3n y docencia durante el Coronavirus<\/h2>\n

Resulta curioso, a la par que cierto, el siguiente an\u00e1lisis: el periodo del confinamiento, que nos ha alejado a todos, nos ha permitido acercarnos mucho m\u00e1s a nuestros alumnos de manera individualizada, aunque sea con pantallas de por medio. Hemos estado m\u00e1s lejos y a la vez m\u00e1s cerca que nunca. Y es el objetivo que los que amamos esta profesi\u00f3n perseguimos a diario. Todas las metodolog\u00edas tienen sus cosas buenas y sus cosas no tan buenas, pero lo que est\u00e1 claro es que la  m\u00e1s efectiva es la de Andr\u00e9s, Jaime, Silvia, Beatriz, Elena o Soledad. Es decir, la metodolog\u00eda que m\u00e1s conviene a cada uno de nuestros alumnos<\/b>.  Es lo que he reclamado y reprochado siempre a todos, incluido a m\u00ed, pero muchas veces hemos ca\u00eddo en el agobio y las prisas por acabar el temario y cumplir con los est\u00e1ndares marcados por el curr\u00edculo. Eso s\u00ed, auguro que a la vuelta nos quedar\u00e1 un trabajo emocional importante<\/b>. Lo haremos, y lo haremos bien. Mirando el lado positivo, tal vez as\u00ed, desde la administraci\u00f3n se le d\u00e9 la importancia que merece a la educaci\u00f3n y conocimiento de los sentimientos.<\/p>\n\n\n\n

Dejo en estas l\u00edneas el \u00faltimo lugar a los alumnos. Pero no se confundan, para un docente siempre ocupan el primer lugar<\/strong>. Y para el que escribe, mucho m\u00e1s.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfY qu\u00e9 ha ocurrido con los alumnos en este periodo? Pues lo que se esperaba y, como siempre, algo m\u00e1s.<\/p>\n\n\n\n

Consecuencias del confinamiento para los ni\u00f1os<\/h2>\n\n\n\n

Considero que ellos son los mayores perjudicados. \u00bfPor qu\u00e9? Porque han tenido que renunciar a lo m\u00e1s preciado e importante para ellos: la relaci\u00f3n presencial con sus iguales<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

Cierto es que, mirando el lado positivo, ellos han podido estar con sus padres d\u00eda tras d\u00eda, cosa que no ocurre en una situaci\u00f3n normal si no es en el tiempo de vacaciones. Seguramente les ha unido m\u00e1s, han podido acercarse los unos a los otros, y eso siempre ser\u00e1 positivo para el alumno<\/strong>. Pero tambi\u00e9n han debido adaptarse a esta nueva modalidad de clases<\/strong>, de trabajo, de estudio\u2026. Y lo han hecho de maravilla.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, seg\u00fan me han comentado, han aprendido a cocinar, a hacer reposter\u00eda, tareas del hogar\u2026. tambi\u00e9n a entender, en cierto modo, los trabajos de sus padres. Han aprendido a hacer cosas que tal vez en nuestra \u201cantigua normalidad<\/strong>\u201d no lo habr\u00edan hecho debido al ritmo fren\u00e9tico de nuestras vidas y las suyas. En definitiva, creo que han crecido como personas<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

No s\u00e9 ustedes, pero yo con 12 a\u00f1os la \u00fanica preocupaci\u00f3n que ten\u00eda era jugar y volver a jugar. Y la \u00fanica responsabilidad, estudiar. Ellos, con esa edad o menos, han sido conscientes de que con su responsabilidad y comportamiento, estaban salvando vidas<\/strong>. Y me siento muy orgulloso de c\u00f3mo lo han hecho. Chapeau.<\/p>\n\n\n\n

Por \u00faltimo, quer\u00eda hacer referencia al t\u00edtulo que arropa estas l\u00edneas: La educaci\u00f3n confinada. Como ven, he intentado resumir el sentir y hacer de todos los participantes de la comunidad educativa, pero escond\u00eda una peque\u00f1a reflexi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

El sistema educativo de hoy en d\u00eda<\/h2>\n

Creo, humildemente, que el sistema educativo lleva confinado muchos a\u00f1os, encerrado por leyes que cambian cada cuatro a\u00f1os, seg\u00fan gobierne uno u otro; mucha metodolog\u00eda parecida a la de siempre y mucha gente que queremos avanzar, diferenciarnos y, en ocasiones, no podemos o no nos dejan (sobre esto espero hablar en otra ocasi\u00f3n, que da para largo).<\/p>\n\n\n\n

Les propongo para acabar, si me lo permiten, un ejercicio: entren en un aula, cierren los ojos y escuchen. Si esa escucha les retrotrae a su etapa educativa, si les hace sentir como si llevaran aquel uniforme y tuvieran delante a aquella profesora, a aquella amiga, estar\u00e1n ustedes ante lo que yo llamo educaci\u00f3n confinada<\/strong>. Si no les ocurre eso, cojan sitio y disfruten. Por suerte, cada vez somos m\u00e1s profesores los que cambiamos el m\u00e9todo<\/strong>, la norma\u2026. Como dijo Rita Pierson<\/a>, maestra estadounidense, \u201cTodo ni\u00f1o necesita un campe\u00f3n que le haga sentir importante. Somos educadores, nacimos para marcar la diferencia\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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