{"id":249177,"date":"2020-07-03T09:10:00","date_gmt":"2020-07-03T07:10:00","guid":{"rendered":"https:\/\/universidadisep.com\/sin-categorizar\/conductas-desafiantes-discapacidad-intelectual\/"},"modified":"2024-08-27T11:21:42","modified_gmt":"2024-08-27T11:21:42","slug":"conductas-desafiantes-discapacidad-intelectual","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/universidadisep.com\/latam\/neurociencias\/conductas-desafiantes-discapacidad-intelectual\/","title":{"rendered":"Conductas desafiantes en personas con discapacidad intelectual"},"content":{"rendered":"\r\n<p>A menudo, los <a href=\"https:\/\/isep.com\/mx\/sesion-clinica\/manejo-problemas-conducta-nino\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">problemas en el comportamiento<\/a> son una realidad con la que, tanto familiares como profesionales relacionados con el \u00e1mbito de la <strong>discapacidad intelectua<\/strong>l, se encuentran en su d\u00eda a d\u00eda.<br>Esta problem\u00e1tica supone consecuencias sociales, personales y familiares muy elevadas, ya que es muy frecuente encontrar que estas personas se ven excluidas de las tareas o decisiones cotidianas, as\u00ed como de los contextos habituales (expulsadas de sus centros de trabajo o actividades de ocio), dando lugar en ocasiones a que se ignoren sus necesidades b\u00e1sicas de relaci\u00f3n social y de apoyos de otras personas.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<h2 class=\"wp-block-heading\">\u00bfQu\u00e9 entendemos por conducta desafiante?<\/h2>\r\n\r\n\r\n\r\n<p><strong>Emerson<\/strong> en 1995, defini\u00f3 las <strong>conductas desafiantes<\/strong> como aquellas conductas que, por su intensidad, duraci\u00f3n o frecuencia, afectan negativamente al <strong>desarrollo personal del individuo<\/strong>, disminuyendo a su vez, sus oportunidades de participaci\u00f3n en la comunidad.<br>Este tipo de conductas suponen un reto y\/o un desaf\u00edo para los profesionales y familiares que conviven con ellos\/as, a la hora de comprenderlas y abordarlas, por lo que en la actualidad, se conoce este tipo de comportamientos como \u201c<strong>conductas desafiantes<\/strong>\u201d.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Tipos de conductas desafiantes<\/h2>\r\n\r\n\r\n\r\n<p>Muchas veces se entiende por <strong>conducta desafiante<\/strong> todas aquellas que suponen agresiones, o conductas violentas. No obstante, hay otras m\u00e1s discretas que tambi\u00e9n deben conocerse.<br>As\u00ed pues, podr\u00edamos hablar de <strong>conductas desafiantes<\/strong> cuando tratamos con:<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><a href=\"https:\/\/isep.com\/mx\/actualidad-psicologia-clinica\/autolesiones-no-suicidas\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Autolesiones<\/a>, donde la persona se causa da\u00f1o a s\u00ed misma. Ser\u00edan conductas como morderse la mano, arrancarse u\u00f1as, dar cabezazos contra la pared, etc.<\/li><li><strong>Destrucci\u00f3n de objetos<\/strong>, cuando se tiene la intenci\u00f3n de romper o destruir cosas de su entorno, como cristales, muebles, su propia ropa\u2026<\/li><li>Las <strong>conductas heteroagresivas<\/strong>, referidas a las agresiones voluntarias que se realizan hacia familiares, profesionales, o personas desconocidas que se encuentran en ese momento cerca.<\/li><li><strong>Conductas sociales ofensivas<\/strong>, referidas a las ofensas hacia otras personas, siendo frecuentes los insultos, escupir a otras personas, amenazas, incluso la desnudez en entornos p\u00fablicos.<\/li><li>Las <strong>conductas disruptivas<\/strong> har\u00edan referencia a las conductas en las que se interfiere de forma voluntaria en las tareas o actividades de otras personas, perturbando el entorno. Con gritos, llantos voluntarios, increpar a compa\u00f1eros, etc.<\/li><li><strong>Conductas de retraimiento<\/strong> y falta de atenci\u00f3n, son algunas de las conductas m\u00e1s silenciosas y, por tanto, menos mencionadas, pero suponen problemas emocionales en general, y se evidenciar\u00edan con signos como p\u00e9rdida de atenci\u00f3n de forma significativa, sentarse lejos de otras personas, posturas de decaimiento\u2026<\/li><li>Los <strong>h\u00e1bitos at\u00edpicos y repetitivos<\/strong>, se refieren a las conductas que, siendo poco habituales, se repiten una y otra vez como ser\u00eda, la pica (comer tierra u objetos no comestibles).<\/li><\/ul>\r\n\r\n\r\n\r\n<p>Podemos hacernos una idea a simple vista de la gran variabilidad que existe en las <strong>conductas desafiantes<\/strong>, y necesitar\u00e1 por tanto, una evaluaci\u00f3n y una intervenci\u00f3n espec\u00edfica para esa persona.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Cambio en el paradigma de la intervenci\u00f3n<\/h2>\r\n\r\n\r\n\r\n<p>Las <strong>conductas desafiantes<\/strong> no son un aspecto que se vincule con la discapacidad intelectual. Es importante entender que son desajustadas y da\u00f1inas, adem\u00e1s de comprender que para la persona, est\u00e1n siendo funcionales (est\u00e1n cumpliendo una funci\u00f3n o un prop\u00f3sito) y entenderlas como una <strong>demanda de apoyo<\/strong> que realiza la persona, ya que est\u00e1 evidenciando sus dificultades para hacer frente a esa situaci\u00f3n de<br>otra manera <strong>m\u00e1s adaptativa<\/strong>.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p>Los actuales <strong>m\u00e9todos de intervenci\u00f3n<\/strong>, parten de un enfoque centrado en la persona, donde se tiene en cuenta a su grupo social m\u00e1s cercano. Se realizan <strong>evaluaciones funcionales<\/strong> para determinar las causas, y se desarrollan programas complejos de entrenamiento y aprendizaje de <strong>conductas alternativas<\/strong>, que son reforzadas de forma sistem\u00e1tica por parte del entorno cercano de la persona.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p>Este <strong>nuevo enfoque<\/strong>, proporciona una l\u00ednea de intervenci\u00f3n mucho m\u00e1s compleja y completa a las l\u00edneas anteriormente seguidas, donde se tienen en cuenta las <strong>necesidades de apoyo de la persona<\/strong> y no se centra \u00fanicamente en el manejo conductual, sino en el <a href=\"https:\/\/isep.com\/mx\/actualidad-neurociencias\/aprendizaje-y-cerebro-nuevo-conocimiento\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">aprendizaje<\/a> como medio para la mejora de la calidad de vida de la <strong>persona con discapacidad intelectual y su familia<\/strong>.<\/p>\r\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A menudo, los problemas en el comportamiento son una realidad con la que, tanto familiares como profesionales relacionados con el&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":748,"featured_media":249178,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_lmt_disableupdate":"no","_lmt_disable":"no","footnotes":""},"categories":[3826,3829],"tags":[],"class_list":["post-249177","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-neurociencias","category-psicologia-clinica"],"modified_by":null,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/universidadisep.com\/latam\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/249177","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/universidadisep.com\/latam\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/universidadisep.com\/latam\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/universidadisep.com\/latam\/wp-json\/wp\/v2\/users\/748"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/universidadisep.com\/latam\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=249177"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/universidadisep.com\/latam\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/249177\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/universidadisep.com\/latam\/wp-json\/wp\/v2\/media\/249178"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/universidadisep.com\/latam\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=249177"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/universidadisep.com\/latam\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=249177"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/universidadisep.com\/latam\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=249177"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}