Hoy les traemos un caso de Alzheimer<\/strong> desde un punto de vista muy real y que pone de manifiesto la importancia de detectar los antecedentes, el diagn\u00f3stico y tratamiento<\/strong> de esta enfermedad lamentablemente cada vez m\u00e1s presente en nuestras sociedades.<\/p>\n Cuando su marido fue a mirar, el bizcocho estaba dentro del horno, pero se hab\u00eda olvidado de encenderlo. No era la primera vez que ocurr\u00eda algo as\u00ed. Desde hac\u00eda unos dos a\u00f1os, sus hijas empezaron a observar alteraciones en el comportamiento<\/strong> de \u00a0su madre. Lo que en un principio pod\u00edan describir como peque\u00f1os despistes<\/strong>, pronto se convirtieron en se\u00f1ales que alertaban de que algo grave le estaba ocurriendo. Como ellas mismas relatan, siempre le gust\u00f3 cocinar y reun\u00eda a la familia en casa con cualquier excusa dej\u00e1ndolos \u00a0impresionados con sus platos. Sin embargo, empez\u00f3 a ser habitual que se olvidara de a\u00f1adir alg\u00fan ingrediente importante o incluso, que condimentara dos veces. Con el paso de los meses, para ir a la compra, hac\u00eda listas de las que antes no depend\u00eda, y se liaba con el pago y los cambios. Realizaba preguntas repetitivas sobre un mismo tema<\/strong> o contaba la misma historia varias veces a las mismas personas. No recordaba sus citas m\u00e9dicas<\/strong>, y aunque siempre hab\u00eda sido religiosa, r\u00e1pidamente perdi\u00f3 el inter\u00e9s en acudir a la iglesia. En cuesti\u00f3n de meses borr\u00f3 de su mente<\/strong> la fecha de los cumplea\u00f1os de sus hijas y no eran raros los d\u00edas en los llegaba tarde a casa, acompa\u00f1ada por alg\u00fan vecino que la encontraba desorientada al no reconocer las calles, llegando en una ocasi\u00f3n a perderse.<\/p>\n Su personalidad, tambi\u00e9n cambi\u00f3, hasta el punto de que la falta de memoria no era el problema m\u00e1s grave<\/strong> que ten\u00edan que enfrentar. Aquejaba importantes trastornos afectivos<\/strong>. Ten\u00eda grandes sentimientos de inutilidad, se frustraba con frecuencia y la tristeza comenz\u00f3 a ser la protagonista de su d\u00eda a d\u00eda. Mostraba un comportamiento impulsivo<\/strong>, mostr\u00e1ndose agresiva cuando le llevaban la contraria. Su rutina diaria se convirti\u00f3 en err\u00e1tica y ca\u00f3tica, a pesar de que sus familiares la recuerdan como una mujer organizada y met\u00f3dica.<\/p>\n Con el paso del tiempo, comenz\u00f3 a descuidar su aspecto personal<\/strong>. Pod\u00eda estar con la misma ropa una semana y nunca encontraba el momento de meterse en la ducha. Vest\u00eda de manera desordenada, y aunque siempre hab\u00eda sido una mujer coqueta, sus nuevas indumentarias no guardaban un m\u00ednimo de sentido est\u00e9tico.\u00a0 Utilizaba prendas poco adecuadas a la estaci\u00f3n del a\u00f1o y a veces se abrochaba las camisas de forma irregular.<\/p>\n Enormemente sociable y habladora, sus habilidades comunicativas se fueron reduciendo<\/strong>. Presentaba dificultades para mantener el hilo conductor de las conversaciones<\/a> y le resultaba complicado encontrar las palabras, llegando en muchas ocasiones a utilizar algunas inadecuadas a la situaci\u00f3n y el contexto. No acertaba en la nominaci\u00f3n de objetos de uso com\u00fan, hecho que trataba de compensar dando muchas descripciones de los mismos.<\/p>\n Este es el relato de los antecedentes e historial personal de una mujer de 64 a\u00f1os que acude a consulta de neuropsicolog\u00eda<\/strong> acompa\u00f1ada de sus familiares<\/a>. A su llegada al centro y tras evaluaci\u00f3n inicial se observa una paciente desorientada<\/strong> en las tres esferas (tiempo, espacio y persona). No recuerda el d\u00eda del mes ni de la semana en el que se encuentra, mostrando fallos en la orientaci\u00f3n temporal<\/strong>. A nivel espacial, no es capaz de describir ni ubicar la localizaci\u00f3n del centro, a pesar de que vive unas calles m\u00e1s all\u00e1. Presenta alteraciones en el lenguaje<\/strong>, con marcadas dificultades para nombrar objetos adem\u00e1s de fallos en la comprensi\u00f3n y ejecuci\u00f3n de \u00f3rdenes sencillas<\/strong>. Lentitud de pensamiento, imposibilidad de recuerdo de palabas a corto plazo y dificultades significativas en c\u00e1lculo mental simple.<\/p>\n La paciente presenta un deterioro de memoria<\/strong> de inicio insidioso y varios a\u00f1os de evoluci\u00f3n con un curso de car\u00e1cter progresivo\u00a0 asociado a diferentes \u00e1reas cognitivas (lenguaje, praxias constructivas, del vestir, agnosia visual, c\u00e1lculo, pensamiento asociativo) que interfieren de forma significativa en su vida cotidiana provocando un importante desajuste funcional<\/strong>.\u00a0 Con este perfil cl\u00ednico<\/strong>, y tras someterse a pruebas de neuroimagen y ex\u00e1menes de laboratorio complementarios, se le diagnostica enfermedad de Alzheimer<\/a> seg\u00fan criterios DSM-IV (manual diagn\u00f3stico y estad\u00edstico de los trastornos mentales<\/strong>, cuarta edici\u00f3n) con un \u00edndice de deterioro GDS 5 seg\u00fan la Escala de Deterioro Global de Reisberg.<\/p>\n La enfermedad de Alzheimer<\/strong> constituye la demencia primaria m\u00e1s com\u00fan. Generalmente presenta un curso progresivo en el que su debut m\u00e1s frecuente suelen ser los fallos de memoria<\/strong>, para posteriormente causar afectaci\u00f3n a distintas funciones cognitivas y conductuales<\/strong>.\u00a0 Cl\u00e1sicamente, se ha considerada la enfermedad de Alzheimer como prototipo de las demencias corticales, estableci\u00e9ndose un perfil definitorio conocido como s\u00edndrome afaso-apraxo-agn\u00f3sico<\/strong>. Afecta a un 5-15% de la poblaci\u00f3n mayor de los 65 a\u00f1os<\/strong>, aunque tambi\u00e9n puede presentarse en pacientes m\u00e1s j\u00f3venes. A la enfermedad de Alzheimer<\/strong> se le atribuye m\u00e1s del 50% de todas las demencias. Como factores de riesgo para padecerla adem\u00e1s de la edad destaca la presencia de antecedentes familiares, factores de riesgo vascular y haber sufrido TCE graves. Numerosos estudios apuntan que poseer un buen nivel educacional permite al paciente disponer de una reserva cognitiva<\/strong> que contribuye a retrasar el debut de la enfermedad.<\/p>\n Como tratamiento no farmacol\u00f3gico, desde el \u00e1rea de neuropsicolog\u00eda<\/strong> se dise\u00f1a un programa de estimulaci\u00f3n cognitiva al que la paciente acude semanalmente\u00a0 con el objetivo de potenciar las \u00e1reas conservadas<\/strong>, tratando as\u00ed mismo de mantener durante el mayor tiempo posible la reserva cognitiva<\/strong> de la persona. Las actividades desarrolladas dentro de este programa, le permiten adem\u00e1s, suplir algunos de los aspectos deficitarios que presenta mediante el empleo de recursos emocionales y cognitivos alternativos<\/strong>.<\/p>\n El presente art\u00edculo relata un caso de Alzh\u00e9imer<\/strong>. Para favorecer una correcta detecci\u00f3n y tratamiento de de esta enfermedad y de otras demencias, ISEP cuenta con el M\u00e1ster en Envejecimiento y demencias<\/a>.<\/strong>\u0437\u0430\u0439\u043c\u044b \u043d\u0430 \u044d\u043b\u0435\u043a\u0442\u0440\u043e\u043d\u043d\u044b\u0435 \u043a\u043e\u0448\u0435\u043b\u044c\u043a\u0438 \u0447\u0435\u0440\u0435\u0437 \u0438\u043d\u0442\u0435\u0440\u043d\u0435\u0442 \u043c\u0433\u043d\u043e\u0432\u0435\u043d\u043d\u043e<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Descripci\u00f3n de un caso de Alzh\u00e9imer Hoy les traemos un caso de Alzheimer desde un punto de vista muy real…<\/p>\n","protected":false},"author":748,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_lmt_disableupdate":"","_lmt_disable":"","footnotes":""},"categories":[3826],"tags":[],"class_list":["post-249294","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-neurociencias"],"modified_by":null,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/universidadisep.com\/latam\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/249294","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/universidadisep.com\/latam\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/universidadisep.com\/latam\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/universidadisep.com\/latam\/wp-json\/wp\/v2\/users\/748"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/universidadisep.com\/latam\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=249294"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/universidadisep.com\/latam\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/249294\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/universidadisep.com\/latam\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=249294"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/universidadisep.com\/latam\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=249294"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/universidadisep.com\/latam\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=249294"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Antecedentes sintomatol\u00f3gicos en Alzheimer<\/strong><\/h2>\n
Cambios en la personalidad<\/h3>\n
El perfil cl\u00ednico y diagn\u00f3stico de Alzheimer<\/strong><\/h2>\n
El Alzh\u00e9imer: caracter\u00edsticas y tratamiento<\/strong><\/h2>\n
Tratamiento no farmacol\u00f3gico del Alzheimer<\/h3>\n
El estudio de las demencias, clave en los tratamientos<\/h2>\n