formaci\u00f3n del psic\u00f3logo forense<\/strong><\/a> es esencial para que este proceso sea lo m\u00e1s r\u00e1pido posible y el menor est\u00e9 protegido.<\/p>\nEn Catalu\u00f1a, a partir de julio de 2010, se cambi\u00f3 el t\u00e9rmino de custodia compartida por el de responsabilidad parental compartida. Adem\u00e1s, se establece que cada uno de los padres presentar\u00e1 un plan de parentalidad en el cual se tienen que especificar como piensan ejercer sus responsabilidades con los hijos, planes que el juez tratar\u00e1 de conciliar. La autoridad judicial, si no existe acuerdo o si este no se ha aprobado, tiene que determinar la forma de ejercer la guarda, ateni\u00e9ndose al car\u00e1cter conjunto de las responsabilidades parentales. Sin embargo, hay personas que luego de tomar una decisi\u00f3n en cuanto al tema de la custodia de los hijos, por diversas razones, desean cambiarla. Vemos un caso de cambio de custodia.<\/p>\n
M.P, de 42 a\u00f1os, presenta un recurso de apelaci\u00f3n en referencia a la atribuci\u00f3n de la custodia de su hija L.L (de 11 a\u00f1os en el momento de la exploraci\u00f3n) a su anterior pareja sentimental J.L.<\/p>\n
Coincidiendo con la ruptura sentimental y el miedo a la reacci\u00f3n de J.L, M.P hab\u00eda cambiado de residencia durante una temporada muy corta, por lo que se hab\u00eda decidido que la menor siguiera residiendo en el hogar familiar con el padre. En la actualidad M.P hab\u00eda vuelto a la localidad de origen ante el deseo manifiesto de L.L.<\/p>\n
M.P afirma que la menor permanece con su padre por presi\u00f3n emocional. Solicita la evaluaci\u00f3n pericial psicol\u00f3gica, a la que J.L se opone, as\u00ed como la apelaci\u00f3n de la custodia. La Sala de lo Civil admite la prueba solicitada por parte de M.P, que consiste en la evaluaci\u00f3n de la menor y de ambos progenitores y sobre cu\u00e1l de ellos debe atribuirse la guarda y custodia de la misma.<\/p>\n
La metodolog\u00eda utilizada en este caso fue la siguiente: lectura del expediente judicial, realizaci\u00f3n de dos entrevistas evaluativas con cada uno de los progenitores, administraci\u00f3n a ambos progenitores de una prueba proyectiva (debido a las limitaciones formativas de J.L), entrevista individual con la menor, administraci\u00f3n a la menor de varias pruebas psicom\u00e9tricas, observaci\u00f3n de la interacci\u00f3n de la menor con cada uno de los progenitores y recogida de informaci\u00f3n del centro escolar donde iba la menor. De esta manera, los resultados obtenidos a lo largo del procedimiento pericial fueron los siguientes:<\/p>\n
En la evaluaci\u00f3n de la menor es especialmente significativo su intento de mantenerse en todo momento en equilibrio entre sus dos progenitores, haciendo una valoraci\u00f3n igualitaria de ambos, basada en aspectos positivos. Se considera la hip\u00f3tesis de que L.L no facilite informaci\u00f3n que pueda perjudicar al padre, dada la actitud que se observa durante la entrevista tanto por parte de la menor (se observan reacciones de miedo a poder ser escuchada por J.L) como por parte de \u00e9ste (actitud negativa de oposicionismo, falta de cooperaci\u00f3n, cr\u00edticas destructivas frente a la nueva pareja de M.P, etc.)<\/p>\n
En el \u00faltimo a\u00f1o se constatan deficiencias graves en el cuidado de L.L, periodo en el que precisamente ha estado con J.L, con clara falta de supervisi\u00f3n por parte de \u00e9ste. No consta ning\u00fan tipo de control sobre sus actividades y horarios. La menor dispone de una gran cantidad de informaci\u00f3n sobre la ruptura de sus padres y los conflictos actuales, lo que es totalmente inadecuado para su edad<\/p>\n
La informaci\u00f3n externa aportada por la escuela de L.P sugiere que el cuidado de la menor y las atenciones hacia esta han reca\u00eddo de forma m\u00e1s acentuada sobre la madre, con un desarrollo que siempre ha sido adecuado a los resultados. Se afirma que el rendimiento de la menor ha empeorado mucho este \u00faltimo a\u00f1o (ausencias, conductas inapropiadas, manejo importante de dinero, etc.) y se tiene constancia que hace los deberes siempre con su madre. Ante esta situaci\u00f3n, los contactos con la escuela por parte de M.P han sido reiterados, presentarse en la misma e interes\u00e1ndose por c\u00f3mo evolucionaba la menor y, contrariamente, J.L no se ha personado nunca a la escuela y solo ha realizado alg\u00fan contacto telef\u00f3nico muy puntual.<\/p>\n
Por tanto, en este caso concreto, se extrajeron las siguientes conclusiones:<\/p>\n
La madre cuenta con mayores recursos personales y apoyos para el cuidado de la menor, mientras que el padre tiene que adquirir mayores habilidades parentales y manejar los l\u00edmites entre los conflictos adultos y lo que corresponde al cuidado de L.L.<\/p>\n
Ser\u00eda positivo poder trabajar con la menor el conflicto en el que se ha visto inmersa y devolver el poder a las figuras parentales. Habr\u00eda que trabajar los temores que se observan en L.L.<\/p>\n
La formaci\u00f3n como psic\u00f3logo forense<\/strong> permite trabajar en casos como estos y proponer al juez la mejor soluci\u00f3n a un caso de guarda y custodia de menores. El M\u00e1ster en Psicolog\u00eda Forense<\/strong> te abre las puertas a un nuevo horizonte profesional.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"La crisis econ\u00f3mica en las que la sociedad est\u00e1 inmersa ha generado muchas consecuencias. Una de ellas es que la…<\/p>\n","protected":false},"author":748,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_lmt_disableupdate":"","_lmt_disable":"","footnotes":""},"categories":[3953,3829],"tags":[],"class_list":["post-249421","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-actualidad","category-psicologia-clinica"],"modified_by":null,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/universidadisep.com\/latam\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/249421","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/universidadisep.com\/latam\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/universidadisep.com\/latam\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/universidadisep.com\/latam\/wp-json\/wp\/v2\/users\/748"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/universidadisep.com\/latam\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=249421"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/universidadisep.com\/latam\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/249421\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/universidadisep.com\/latam\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=249421"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/universidadisep.com\/latam\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=249421"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/universidadisep.com\/latam\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=249421"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}