{"id":249430,"date":"2016-06-30T10:35:22","date_gmt":"2016-06-30T09:35:22","guid":{"rendered":"https:\/\/universidadisep.com\/sin-categorizar\/la-regulacion-del-sistema-limbico-a-traves-de-la-psicoterapia\/"},"modified":"2024-08-27T11:24:34","modified_gmt":"2024-08-27T11:24:34","slug":"la-regulacion-del-sistema-limbico-a-traves-de-la-psicoterapia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/universidadisep.com\/latam\/neurociencias\/la-regulacion-del-sistema-limbico-a-traves-de-la-psicoterapia\/","title":{"rendered":"La regulaci\u00f3n del sistema l\u00edmbico a trav\u00e9s de la psicoterapia"},"content":{"rendered":"

Una emoci\u00f3n<\/strong> es \u201cuna experiencia afectiva intensa, pasajera, brusca y aguda, que activa los diferentes subsistemas f\u00edsicos y proporciona energ\u00eda vital, constituyendo la fuerza motivadora que gu\u00eda y orienta los comportamientos humanos\u201d (Lizeretti, 2012, p.38)<\/p>\n

Todas las emociones est\u00e1n situadas en el llamado \u201ccerebro emocional\u201d o sistema l\u00edmbico<\/strong>; dicho sistema est\u00e1 formado por estructuras que regulan nuestras respuestas emocionales, la memoria y el aprendizaje. Adem\u00e1s, interacciona con la corteza cerebral<\/strong> que es la encargada del razonamiento, la reflexi\u00f3n y la planificaci\u00f3n. El trabajo conjunto del sistema l\u00edmbico y la corteza cerebral explica que podamos tener control de nuestras emociones.<\/p>\n

Cuando una persona sufre depresi\u00f3n<\/strong> su cerebro cambia: muestra hiperactividad en regiones del sistema l\u00edmbico como la am\u00edgdala, alterando sus emociones, personalidad y conducta. Vemos un estudio que as\u00ed lo corrobora.<\/p>\n

Svenja Taubner, investigadora del Departamento de Psicolog\u00eda de la Universidad de Klagenfurt, al sur de Austria, ha investigado los cambios que se producen en este funcionamiento cerebral, cuando los pacientes con depresi\u00f3n son sometidos a psicoterapia.<\/strong> El tipo de terapia escogida para el estudio fue la terapia psicodin\u00e1mica. <\/strong><\/p>\n

En la investigaci\u00f3n participaron 18 pacientes no medicados con trastornos depresivos recurrentes. Tambi\u00e9n un grupo de control, compuesto por 17 individuos sanos. Los participantes fueron sometidos a esc\u00e1neres de resonancia magn\u00e9tica funcional; un procedimiento cl\u00ednico y de investigaci\u00f3n que permite mostrar en im\u00e1genes las regiones cerebrales que ejecutan una tarea determinada, tanto al inicio del experimento como ocho meses despu\u00e9s del inicio de la psicoterapia.<\/p>\n

En ambos momentos, a todos ellos se les presentaron est\u00edmulos experimentales en forma de frases que describ\u00edan sus patrones disfuncionales en sus relaciones interpersonales, con el fin de ver c\u00f3mo reaccionaban sus cerebros a dichos est\u00edmulos (por ejemplo, se les dijo: \u201custed desea ser aceptado por los dem\u00e1s, por lo que hace demasiado por ellos\u201d).<\/p>\n

En el primer esc\u00e1ner, se constat\u00f3 que ciertas regiones del cerebro de los individuos con trastorno depresivo reaccionaban a las frases presentadas con hiperactividad. <\/strong>Sin embargo, ocho meses despu\u00e9s de iniciada la terapia psicodin\u00e1mica, los cerebros de los pacientes con depresi\u00f3n hab\u00edan cambiado. De hecho, su actividad ya no se distingu\u00eda de la de los participantes sanos. Por otra parte, las evaluaciones sobre sus s\u00edntomas depresivos mejoraron significativamente tras esos ocho meses.<\/p>\n

Seg\u00fan Taubner, el estudio constata, por tanto, que los cambios en el sistema l\u00edmbico desencadenados por est\u00edmulos con un contenido cl\u00ednicamente relevante pueden ser normalizados con un tratamiento psicol\u00f3gico.<\/strong><\/p>\n

En este sentido, la psicoterapia ayuda a la persona a manejar de forma inteligente sus emociones y a solucionar problemas de la manera m\u00e1s eficaz posible. ISEP forma a los psic\u00f3logos<\/strong> que cursan el M\u00e1ster en Psicolog\u00eda Cl\u00ednica y de la Salud<\/strong> de manera que dise\u00f1en sesiones psicoterap\u00e9uticas que aseguren que el paciente sea capaz de:<\/p>\n

-Tomar consciencia de lo que siente
\n-Nombrar la emoci\u00f3n\/sentimiento (expresar lo que sentimos).
\n-Identificar el sentimiento m\u00e1s b\u00e1sico (la experiencia primaria).
\n-Valorar si el sentimiento primario (b\u00e1sico) es saludable o no.
\n-Identificar pensamientos desadaptativos que acompa\u00f1an a una emoci\u00f3n no saludable.
\n-Encontrar emociones saludables alternativas en funci\u00f3n a sus necesidades
\n-Expresar las emociones de forma proporcional y adecuada al entorno en que se sit\u00faa.<\/p>\n

El M\u00e1ster en Psicolog\u00eda Cl\u00ednica<\/strong> <\/a>de ISEP est\u00e1 considerado como el mejor m\u00e1ster <\/strong>en su especialidad de Espa\u00f1a, seg\u00fan el Ranking de El Mundo<\/a> y destaca la calidad del profesorado, formado por profesionales con m\u00e1s de 10 a\u00f1os de experiencia, y las sesiones de observaci\u00f3n y pr\u00e1cticas en los gabinetes de ISEP Cl\u00ednic para que sus alumnos vean la aplicaci\u00f3n directa de los conocimientos adquiridos. <\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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