A menudo surge la duda acerca de la distinta naturaleza de los ofertados en nuestro pa\u00eds. La pregunta acerca de si un m\u00e1ster es \u201coficial\u201d o no, si est\u00e1 \u201chomologado\u201d o no, o si es o no un m\u00e1ster \u201cuniversitario\u201d se formula com\u00fanmente, fruto en muchos casos de la confusi\u00f3n y la desinformaci\u00f3n acerca de estos temas. Trataremos de resolver estas dudas de forma clara y sencilla en unas pocas l\u00edneas.<\/p>\n
En t\u00e9rminos generales, podr\u00edamos decir que hay dos tipos de : los acad\u00e9micos y los profesionalizadores. Actualmente la mayor\u00eda de universidades ofrecen h\u00edbridos: es decir, que mezclan los contenidos acad\u00e9micos con los profesionalizadores. De hecho, con la reforma de Bolonia, estos han venido a sustituir a los cl\u00e1sicos doctorados, compartiendo con ellos el objetivo de formar personal investigador y docente universitario.<\/p>\n
No obstante, en la mayor\u00eda de los casos, el objetivo de un alumno en el momento de elegir uno u otro m\u00e1ster no es desarrollar una carrera acad\u00e9mica sino desarrollar una carrera profesional. As\u00ed, lo que el alumno requiere es una formaci\u00f3n muy pr\u00e1ctica, alejada del enfoque acad\u00e9mico de los oficiales, aunque no por ello menos rigurosa, sistem\u00e1tica y exhaustiva. Los profesionalizadores tienen como objetivo formar profesionales que sepan diagnosticar certeramente un caso y tratarlo mediante las estrategias terap\u00e9uticas y cl\u00ednicas m\u00e1s adecuadas. Por este motivo, los profesores que imparten los distintos m\u00f3dulos de un m\u00e1ster de este tipo son profesionales en activo, con una amplia y dilatada experiencia en el abordaje terap\u00e9utico y cl\u00ednico de los diversos trastornos y dificultades presentes en las \u00e1reas en las que desarrollan su actividad. Estos profesionales no solo transmiten sus conocimientos te\u00f3ricos sino que, muy principalmente, transmiten al alumno sus experiencias acumuladas a lo largo de a\u00f1os de pr\u00e1ctica cl\u00ednica, mediante t\u00e9cnicas metodol\u00f3gicas muy din\u00e1micas y sumamente pr\u00e1cticas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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