{"id":17047,"date":"2018-09-25T09:26:30","date_gmt":"2018-09-25T07:26:30","guid":{"rendered":"https:\/\/www.isep.es\/?p=16169"},"modified":"2024-07-18T18:18:33","modified_gmt":"2024-07-18T18:18:33","slug":"bases-neurobiologicas-disgrafia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/universidadisep.com\/mx\/terapia-de-lenguaje\/bases-neurobiologicas-disgrafia\/","title":{"rendered":"Bases neurobiol\u00f3gicas de la disgraf\u00eda"},"content":{"rendered":"

Es importante tener en cuenta que tanto la escritura como la lectura (lenguaje escrito<\/strong>) est\u00e1n estrechamente relacionadas con la audici\u00f3n y el habla (lenguaje verbal<\/strong>) y las capacidades del lenguaje oral y escrito comparten muchos mecanismos cerebrales<\/strong> (Redolar, 2007). El siguiente post trata sobre un tipo espec\u00edfico de alteraci\u00f3n en la expresi\u00f3n escrita del lenguaje, la disgraf\u00eda<\/a><\/strong>.<\/p>\n

En la mayor\u00eda de las personas, el hemisferio cerebral izquierdo es el responsable de la comprensi\u00f3n y producci\u00f3n del lenguaje oral y escrito<\/strong>, sin embargo, el hemisferio derecho tambi\u00e9n posee capacidades ling\u00fc\u00edsticas<\/strong>.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 es la disgraf\u00eda?<\/h2>\n

Desde un punto de vista cl\u00ednico, cuando se habla de disfunciones en la comunicaci\u00f3n escrita<\/strong> (lectura y escritura) se suelen emplear los prefijos \u2013a o \u2013dis dependiendo del momento en el que se produce la alteraci\u00f3n. Se habla de agrafia<\/strong> cuando tras una lesi\u00f3n cerebral queda alterada la capacidad de escribir, y si la p\u00e9rdida implica a la lectura, alexia<\/strong>. En el caso de que la alteraci\u00f3n conlleve una disrupci\u00f3n en el desarrollo normal de un individuo, las alteraciones de la lectura se englobar\u00e1n dentro de las dislexias<\/strong> y en el caso de la alteraci\u00f3n de la escritura se habla de disgraf\u00eda<\/strong> (Redolar, 2007). Por lo tanto, cabe esperar que detr\u00e1s de este trastorno haya una disfunci\u00f3n en el desarrollo de los procesos y\/o estructuras relacionados con la adquisici\u00f3n de la expresi\u00f3n escrita del lenguaje.<\/p>\n

La escritura implica una serie de procesos que organizados y secuenciados correctamente, permiten representar las caracter\u00edsticas fonol\u00f3gicas, sem\u00e1nticas, sint\u00e1cticas y pragm\u00e1ticas del lenguaje. (Rosselli, Matute y Ardilla., 2010).<\/p>\n

La alteraci\u00f3n en uno o varios de estos procesos conlleva una pobre capacidad para componer textos<\/strong>, tanto con escritura a mano, como con m\u00e1quina, con errores gramaticales y\/o de puntuaci\u00f3n, as\u00ed como en la elaboraci\u00f3n de frases, escasa organizaci\u00f3n de los p\u00e1rrafos, errores ortogr\u00e1ficos y una graf\u00eda excesivamente deficiente.<\/p>\n

Seg\u00fan la Asociaci\u00f3n Americana de Psiquiatr\u00eda<\/a> (2003), el trastorno de la expresi\u00f3n escrita del lenguaje no suele darse de forma aislada<\/strong>, sino en conjunto con otros trastornos del aprendizaje como la dislexia<\/strong> o discalculia<\/a>, pudiendo adem\u00e1s ir acompa\u00f1ado de otras dificultades del lenguaje<\/strong>, perceptivas o motoras. En cuanto a su etiolog\u00eda no se puede buscar una \u00fanica causa ya que los trastornos del aprendizaje<\/a> (en los cuales se engloba la disgraf\u00eda<\/strong>) dependen tanto de factores gen\u00e9ticos como ambientales.<\/p>\n

En relaci\u00f3n al da\u00f1o neurol\u00f3gico subyacente<\/strong>, estudios llevados a cabo en adultos con lesiones cerebrales han puesto de manifiesto que la localizaci\u00f3n de una determinada lesi\u00f3n cerebral se relaciona con los s\u00edntomas del cuadro de agrafia<\/strong> (trastorno adquirido de la escritura), lo que permite establecer inferencias sobre qu\u00e9 \u00e1reas cerebrales est\u00e1n implicadas en la escritura. Sin embargo, no es posible localizar una \u00fanica regi\u00f3n cortical espec\u00edfica en relaci\u00f3n con la escritura dada la complejidad de esta funci\u00f3n cognitiva. (Rosselli y col.,2010)<\/p>\n

El cerebro y el proceso de mecanismo de escritura<\/h2>\n

Para ilustrar la participaci\u00f3n cerebral<\/strong> en los principales mecanismos de la escritura Serratrice y Habib (1997) dividen este proceso en tres etapas:<\/p>\n

Percepci\u00f3n y comprensi\u00f3n cerebral<\/h3>\n

La primera es la percepci\u00f3n y comprensi\u00f3n por parte del cerebro del mensaje<\/strong> al ser escrito. Esta funci\u00f3n es desempe\u00f1ada por la corteza cerebral auditiva primaria de ambos hemisferios y por la corteza temporal asociativa del hemisferio izquierdo. Cuando se trata de la comprensi\u00f3n de mensajes visuales<\/strong> intervienen las \u00e1reas visuales (\u00e1reas primarias y asociativas visuales espec\u00edficas).<\/p>\n

Transcodificaci\u00f3n del mensaje<\/h3>\n

La segunda etapa del proceso es la transcodificaci\u00f3n del mensaje<\/strong> y es la m\u00e1s compleja de las tres. En ella se realizan los procesos integradores de conversi\u00f3n de los mensajes percibidos en formas escritas (palabras). Las zonas implicadas son dos regiones de la corteza asociativa, lo \u00a0que se conoce como la encrucijada temporo-parieto-occipital izquierda.<\/p>\n

Transmisi\u00f3n del mensaje<\/h3>\n

En la \u00faltima etapa el mensaje se transmite a la corteza motora primaria<\/strong> con el fin de concretar el movimiento. Son muchas las regiones cerebrales que participan en conjunto con estas \u00e1reas aportando informaci\u00f3n suplementaria pero indispensable. Por ejemplo, el hipocampo y la corteza sensorial asociativa<\/strong> son esenciales en los aspectos relacionados con la memoria, el hemisferio derecho en los aspectos espaciales y la visi\u00f3n global de la palabra escrita, y las zonas prefrontales en las funciones ejecutivas implicadas (como la planificaci\u00f3n del texto, el mantenimiento del objetivo y la consecuci\u00f3n del mismo entre otros).<\/p>\n

En conclusi\u00f3n, y a pesar de que no hay un acuerdo total, la hip\u00f3tesis es que subyacente a estos problemas hay fundamentalmente un problema del lenguaje mediado por el hemisferio izquierdo (Rosselli y col., 2010).<\/p>\n

El estudio de la disgraf\u00eda se trata ampliamente en el M\u00e1ster de Logopedia Cl\u00ednica en Da\u00f1o Neurol\u00f3gico<\/a> que imparte ISEP, si te interesa, \u00a1no dudes en pedir informaci\u00f3n!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Es importante tener en cuenta que tanto la escritura como la lectura (lenguaje escrito) est\u00e1n estrechamente relacionadas con la audici\u00f3n…<\/p>\n","protected":false},"author":748,"featured_media":16171,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_lmt_disableupdate":"","_lmt_disable":"","footnotes":""},"categories":[72],"tags":[],"class_list":["post-17047","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-terapia-de-lenguaje"],"modified_by":null,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/universidadisep.com\/mx\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17047","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/universidadisep.com\/mx\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/universidadisep.com\/mx\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/universidadisep.com\/mx\/wp-json\/wp\/v2\/users\/748"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/universidadisep.com\/mx\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=17047"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/universidadisep.com\/mx\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17047\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/universidadisep.com\/mx\/wp-json\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/universidadisep.com\/mx\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17047"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/universidadisep.com\/mx\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=17047"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/universidadisep.com\/mx\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=17047"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}