salud f\u00edsica y mental del menor.<\/a><\/span><\/p>\n[\/vc_column_text][vc_custom_heading text=”\u00bfC\u00f3mo prevenir el Child Grooming?” font_container=”tag:h3|text_align:left|color:%231e73be” google_fonts=”font_family:Asap%3Aregular%2Citalic%2C700%2C700italic|font_style:700%20bold%20regular%3A700%3Anormal” css_animation=”fadeInDown”][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text css_animation=”fadeInDown”]<\/p>\n
La primera forma de\u00a0prevenci\u00f3n de Child Grooming<\/span><\/strong>\u00a0debe surgir en el n\u00facleo familiar, con di\u00e1logo y haciendo un seguimiento responsable de la relaci\u00f3n del ni\u00f1o con internet: p\u00e1ginas de internet en general, p\u00e1ginas y software de chat y, fundamentalmente, las tan cotidianas redes sociales.<\/span><\/p>\nPor otra parte, es igual o m\u00e1s importante que esta concienciaci\u00f3n sea reforzada dentro del \u00e1mbito en donde el ni\u00f1o pasar\u00e1 una gran parte de sus d\u00edas: el aula.\u00a0 Es aqu\u00ed donde el menor reforzar\u00e1 determinados valores, h\u00e1bitos y conductas sociales.<\/span><\/p>\nAlgunas\u00a0formas de prevenci\u00f3n y de intervenci\u00f3n<\/span><\/strong>\u00a0que pueden realizarse en el aula y que constituyen una fuerte herramienta para evitar que los alumnos se vean envueltos en casos de child grooming ser\u00edan las siguientes.<\/span><\/p>\n[\/vc_column_text][vc_custom_heading text=”Child Grooming: Mejores pr\u00e1cticas para evitarlo” font_container=”tag:h3|text_align:left|color:%231e73be” google_fonts=”font_family:Asap%3Aregular%2Citalic%2C700%2C700italic|font_style:700%20bold%20regular%3A700%3Anormal” css_animation=”fadeInDown”][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text css_animation=”fadeInDown”]<\/p>\n
En primer lugar, es fundamental proponer a los alumnos un espacio y un momento reflexivo acerca de la cuesti\u00f3n, inform\u00e1ndolos y coment\u00e1ndoles las caracter\u00edsticas que se presentan y, sobre todo, otorg\u00e1ndoles consejos y conductas pr\u00e1cticas preventivas:\u00a0<\/span><\/p>\n\n- No aceptar amistades de desconocidos en las redes sociales.<\/li>\n
- Ignorar mensajes o chats de destinos o n\u00fameros desconocidos, sean o no de contenido sexual.<\/li>\n
- Ignorar todo mensaje en el cual se nos proponga hacer algo de lo cual no estamos seguros, sea o no por parte de un desconocido.<\/li>\n
- No responder a mensajes amenazantes e hirientes. Si esto sucediera:\n
\n- Guardar los mensajes amenazantes como prueba de los hechos o evidencias electr\u00f3nicas: pantallazos, grabaciones, toma de im\u00e1genes, etc.<\/li>\n
- Si se conoce a la persona pedirle que lo retire.<\/li>\n
- Contactar con el administrador de la p\u00e1gina web para denunciarlo.<\/li>\n
- Pedir ayuda a un adulto: padres, tutores, etc.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n
- No abrir ni descargar archivos desconocidos.<\/li>\n
- No revelar a nadie informaci\u00f3n personal como edad, n\u00famero de tel\u00e9fono, nombre, datos sobre familiares, intereses personales, etc.<\/li>\n
- Evitar publicar en las redes contenidos, v\u00eddeos, fotos, etc., que no queramos que sean vistos por todos.<\/li>\n
- No enviar fotos o v\u00eddeos, sean sexuales o no, por m\u00e1s insistente que sea el pedido.<\/li>\n
- Si el acosador forma parte del entorno educativo de la v\u00edctima, comunicarlo a los responsables del Centro Educativo, de tal manera que pueda ponerse en funcionamiento el Plan de Actuaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n
Estas recomendaciones sobre el Child Grooming son de car\u00e1cter general, y el hecho de que dentro del aula se proponga un espacio para reflexionar al respecto, se puede reforzar con charlas familiares anteriores sobre la tem\u00e1tica, o bien, contextualizar e informar al alumno acerca de algo que ha sido ignorado por sus padres o familiares.<\/span><\/p>\n[\/vc_column_text][vc_custom_heading text=”Los centros educativos y el Child Grooming” font_container=”tag:h3|text_align:left|color:%231e73be” google_fonts=”font_family:Asap%3Aregular%2Citalic%2C700%2C700italic|font_style:700%20bold%20regular%3A700%3Anormal” css_animation=”fadeInDown”][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text css_animation=”fadeInDown”]<\/p>\n
Particularmente, el\u00a0trabajo en el aula y en la instituci\u00f3n educativa<\/span><\/strong>\u00a0en general nos proporciona m\u00faltiples y ricas posibilidades para enfocar la problem\u00e1tica del\u00a0Child Grooming<\/span><\/strong>. Una buena estrategia es la articulaci\u00f3n entre materias y\/o profesores. As\u00ed, por ejemplo, ser\u00eda altamente productivo que se dedique\u00a0tiempo de las clases de inform\u00e1tica a ense\u00f1ar a los alumnos a manejar la privacidad de sus perfiles sociales<\/span><\/strong>: elecci\u00f3n de contrase\u00f1a, identificaci\u00f3n de perfiles falsos, c\u00f3mo modificar y manejar la configuraci\u00f3n de privacidad de las mismas, etc.<\/span><\/p>\nOtra\u00a0t\u00e1ctica de prevenci\u00f3n de Child Grooming<\/span><\/strong>\u00a0que se suelen utilizar dentro del aula, es la presentaci\u00f3n de casos reales, ya sea expuesto por el docente, o comentado en primera persona por una\u00a0v\u00edctima de Child Grooming<\/span><\/strong>. Esta estrategia es utilizada com\u00fanmente para lograr involucrar al alumno emocionalmente con el fin de que \u00e9ste pueda desarrollar una empat\u00eda respecto de la v\u00edctima y no le reste importancia a la cuesti\u00f3n o interprete que est\u00e1 exento de peligro.<\/span><\/p>\n[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator][vc_column_text css_animation=”fadeInDown”]<\/p>\n
Autor: Silvia Mart\u00edn<\/em><\/h5>\n\nTrayectoria profesional centrada en el mundo educativo. Experiencia de 18 a\u00f1os compaginando la docencia con funciones de coordinaci\u00f3n y desarrollo de proyectos educativos. Mi misi\u00f3n ha sido asesorar y guiar a los alumnos a formarse y a tomar decisiones que afecten a su \u00e1mbito profesional. Licenciada en Filolog\u00eda Inglesa. Experta en Coaching Educativo y Did\u00e1ctica del Ingl\u00e9s en Secundaria. Especialista en Ingl\u00e9s para el sector Sanitario y en ingl\u00e9s para Presentaciones y Estudios de Investigaci\u00f3n. Especialista en Educaci\u00f3n en valores e Inteligencia Emocional en Adolescentes. M\u00e1ster en E-Learning y Redes Sociales. Especialista en nuevos retos en Tecnolog\u00eda Educativa. Doctoranda en Literatura Inglesa, especialidad Literatura G\u00f3tico – Rom\u00e1ntica<\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
La relaci\u00f3n entre los adolescentes y su manera de utilizar la tecnolog\u00eda, es un tema de gran inter\u00e9s. Vivimos en…<\/p>\n","protected":false},"author":748,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_lmt_disableupdate":"","_lmt_disable":"","footnotes":""},"categories":[73,3833],"tags":[],"class_list":["post-20702","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-innovacion-educativa-uisep","category-tendencias-tecnologicas"],"modified_by":null,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/universidadisep.com\/mx\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20702","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/universidadisep.com\/mx\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/universidadisep.com\/mx\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/universidadisep.com\/mx\/wp-json\/wp\/v2\/users\/748"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/universidadisep.com\/mx\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=20702"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/universidadisep.com\/mx\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20702\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/universidadisep.com\/mx\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=20702"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/universidadisep.com\/mx\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=20702"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/universidadisep.com\/mx\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=20702"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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