{"id":20785,"date":"2019-04-26T19:39:42","date_gmt":"2019-04-26T17:39:42","guid":{"rendered":"https:\/\/isep.com\/mx\/?p=20785"},"modified":"2024-07-18T18:18:34","modified_gmt":"2024-07-18T18:18:34","slug":"gestionar-el-talento-humano-desde-una-perspectiva-psicologica-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/universidadisep.com\/mx\/neurociencias\/gestionar-el-talento-humano-desde-una-perspectiva-psicologica-2\/","title":{"rendered":"Gestionar el talento humano desde una perspectiva psicol\u00f3gica"},"content":{"rendered":"

\"Gesti\u00f3n<\/p>\n

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Las neurociencias engloban diferentes disciplinas con un elemento en com\u00fan que, en resumidas cuentas, coincide en que el ser humano tiene una \u201cm\u00e1quina compleja\u201d que se llama cerebro compuesta por millones de cuerpos microsc\u00f3picos a los que denominamos NEURONAS y que forman parte de nuestro sistema nervioso.<\/span><\/p>\n

As\u00ed pues, sabiendo que las neurociencias estudian el funcionamiento del sistema nervioso central del ser humano, diversos estudiosos y cient\u00edficos han concluido que existe una disciplina de las neurociencias que est\u00e1 relacionada directamente con la gesti\u00f3n integrada del talento humano, el neuromanagement.<\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n

[vc_custom_heading text=”\u00bfQu\u00e9 es el neuromanagement?” font_container=”tag:h2|text_align:left|color:%231e73be” google_fonts=”font_family:Asap%3Aregular%2Citalic%2C700%2C700italic|font_style:700%20bold%20regular%3A700%3Anormal” css_animation=”fadeInDown”][vc_column_text]<\/p>\n

El Neuromanagement<\/a> es la disciplina de las Neurociencias aplicada a la gesti\u00f3n de las organizaciones, la cual estudia los procesos neurobiol\u00f3gicos que afectan a la toma de decisiones, al liderazgo y al desarrollo de competencias individuales y colectivas dentro de una organizaci\u00f3n, y en consecuencia a la gesti\u00f3n integrada del talento humano de la misma.<\/span><\/p>\n

En los \u00faltimos a\u00f1os, el neuromanagement ha experimentado un crecimiento exponencial, de manera que ha surgido la necesidad de formar a un nuevo tipo de l\u00edder con formaci\u00f3n como la Maestr\u00eda en Neuromanagement y Gesti\u00f3n del Talento<\/a><\/span><\/p>\n

[\/vc_column_text][vc_custom_heading text=”Factores neuropsicol\u00f3gicos ligados a la gesti\u00f3n del talento humano de una organizaci\u00f3n” font_container=”tag:h2|text_align:left|color:%231e73be” google_fonts=”font_family:Asap%3Aregular%2Citalic%2C700%2C700italic|font_style:700%20bold%20regular%3A700%3Anormal” css_animation=”fadeInDown”][vc_column_text]<\/p>\n

A la hora de gestionar el talento humano de una organizaci\u00f3n se deben tener en cuenta 4 factores neuropsicol\u00f3gicos b\u00e1sicos.<\/span><\/p>\n

Primeramente, est\u00e1 la mejora de los denominados \u201cinstantes de atenci\u00f3n consciente\u201d<\/strong><\/em>. En este punto, los investigadores parten de la premisa que el proceso de atenci\u00f3n es individual, si bien tienen en cuenta que un directivo puede inducir determinados inputs a sus colaboradores con el fin de mejorar la intensidad y el enfoque de su atenci\u00f3n e los mensajes transmitidos.<\/span><\/p>\n

Por otro lado, tenemos la denominada \u201cneuroplasticidad autodirigida\u201d<\/em>. En esta ocasi\u00f3n, los expertos en neuromanagement<\/a> opinan que un ser humano puede ser capaz, a trav\u00e9s de un adecuado entrenamiento mental, de optimizar la \u201catenci\u00f3n consciente\u201d, modificando de forma intencionada sus mapas mentales para obtener mejores resultados de rendimiento. Asimismo, esto conlleva una mayor apertura a nuevas ideas.<\/span><\/p>\n

En tercer lugar, tenemos los denominados \u201cinsights\u201d<\/em>, una herramienta que consiste en optimizar de forma consciente el grado de concentraci\u00f3n de un individuo con la finalidad de ahuyentar todos aquellos factores internos y externos que puedan interferir en una toma de decisiones, un proceso de comunicaci\u00f3n, el ejercicio de un liderazgo efectivo o una adecuada gesti\u00f3n del personal.<\/span><\/p>\n

Por \u00faltimo, nos encontramos con las neuronas espejo<\/em>, cuya finalidad es reflejar el comportamiento de otro individuo, de modo que si, por ejemplo, vemos que el colaborador de al lado se r\u00ede a carcajadas, nuestras neuronas espejo se activar\u00e1n provocando as\u00ed que inconscientemente, sonriamos, como m\u00ednimo.<\/span><\/p>\n

Sin embargo, las neuronas espejo, pueden considerarse un arma de doble filo ya que el efecto imitativo, puede traernos problemas si no controlamos adecuadamente nuestras propias neuronas.<\/span><\/p>\n

[\/vc_column_text][vc_custom_heading text=”Herramientas de gesti\u00f3n del talento humano” font_container=”tag:h2|text_align:left|color:%231e73be” google_fonts=”font_family:Asap%3Aregular%2Citalic%2C700%2C700italic|font_style:700%20bold%20regular%3A700%3Anormal” css_animation=”fadeInDown”][vc_column_text]<\/p>\n

Las herramientas que se usan para gestionar el talento humano de una organizaci\u00f3n son muchas y variadas, las cuales van desde el A.D.P.T. (An\u00e1lisis y Descripci\u00f3n de puestos de trabajo), cuyo objetivo es descomponer un puesto de trabajo en funciones, tareas, perfiles, responsabilidades y otros \u00edtems, con la finalidad de poder adecuar mejor a la persona con el puesto que desempe\u00f1a; pasando por el Reclutamiento y Selecci\u00f3n de personal; la Evaluaci\u00f3n del Desempe\u00f1o y Potencial del trabajador; la planificaci\u00f3n de la comunicaci\u00f3n interna en las organizaciones; la valoraci\u00f3n econ\u00f3mica de puestos de trabajo; el adiestramiento; la planificaci\u00f3n de la formaci\u00f3n e incluso, la acogida del trabajador en la organizaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

[\/vc_column_text][vc_custom_heading text=”La importancia de gestionar adecuadamente el talento humano de una organizaci\u00f3n” font_container=”tag:h2|text_align:left|color:%231e73be” google_fonts=”font_family:Asap%3Aregular%2Citalic%2C700%2C700italic|font_style:700%20bold%20regular%3A700%3Anormal” css_animation=”fadeInDown”][vc_column_text]<\/p>\n

Partamos de la siguiente premisa. Una organizaci\u00f3n se genera, trabaja y se desarrolla mediante la utilizaci\u00f3n de diferentes recursos como son los materiales (edificios, mobiliarios, materias primas\u2026), los recursos t\u00e9cnicos (sistemas de producci\u00f3n, patentes, marcas, sistemas de ventas\u2026) y por supuesto, los recursos financieros (pr\u00e9stamos, aportaciones de socios, leasings, acciones\u2026).<\/span><\/p>\n

Sin embargo, el recurso m\u00e1s complejo de administrar es el recurso humano, ya que las personas somos complicadas, volubles y totalmente impredecibles.<\/span><\/p>\n

Por ello, es de vital importancia que los mandos de cualquier organizaci\u00f3n tengan en cuenta estos precedentes bajo la premisa de que los recursos humanos son lo m\u00e1s valioso simplemente por la capacidad que tienen los mismos de innovar, gestionar cambios, crear nuevos productos y servicios y, en definitiva, de mantener la actividad tanto financiera como productiva de la organizaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

El trabajar dentro de la funci\u00f3n de recursos humanos, bien sea como director, responsable o personal involucrado en la gesti\u00f3n del talento, exige el desarrollo de una serie de habilidades que tienen un importante componente psicol\u00f3gico y que obligan a reforzar todas nuestras herramientas de neuromanagement, las cuales nos permitir\u00e1n controlar de forma m\u00e1s adecuada nuestros impulsos cerebrales y, ante todo, la lucha de la raz\u00f3n contra nuestras emociones.<\/span><\/p>\n

[\/vc_column_text][vc_custom_heading text=”La importancia de trabajar las habilidades de cada trabajador” font_container=”tag:h2|text_align:left|color:%231e73be” google_fonts=”font_family:Asap%3Aregular%2Citalic%2C700%2C700italic|font_style:700%20bold%20regular%3A700%3Anormal” css_animation=”fadeInDown”][vc_column_text css_animation=”none”]<\/p>\n

Precisamente, es importante trabajar en las habilidades de cada trabajador y sacar el mayor rendimiento del mismo ya que se trata del factor base que garantiza el \u00e9xito de cualquier organizaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

Si partimos de que toda persona tiene una serie de habilidades que en ocasiones desconoce y, por ende, seguramente ser\u00e1n capaces de aportar ideas que podr\u00edan reportar grandes beneficios a la organizaci\u00f3n en cuesti\u00f3n.<\/span><\/p>\n

Asimismo, las teor\u00edas de la gesti\u00f3n del conocimiento y del neuromanagement propugnan la utilizaci\u00f3n del potencial humano en beneficio de las organizaciones, optando por estructuras organizativas cada vez m\u00e1s planas, en las que cualquier miembro puede ser capaz de aportar ideas y cualquier miembro de la organizaci\u00f3n tiene derecho a que esas ideas sean escuchadas, razonadas y puestas en marcha si ello merece la pena.<\/span><\/p>\n

Para ello, es funci\u00f3n del mando directivo el hecho de conocer tanto los puntos fuertes de una persona, como sus puntos d\u00e9biles, as\u00ed como olvidarse de t\u00e1cticas paternalistas, estimular la empat\u00eda en el grupo de trabajo, generar ideas y aportar al equipo.<\/span><\/p>\n

Podemos concluir con la idea de que un sistema de evaluaci\u00f3n del potencial del trabajador adecuado, ayuda a sacar en la l\u00ednea de flotaci\u00f3n todas las habilidades que una persona puede aportar a la organizaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

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Acerca del autor:<\/h6>\n
Carlos Esteban<\/h6>\n

Docente del M\u00e1ster en Neuromanagement y Gesti\u00f3n del Talento. Consultor de Recursos Humanos. Licenciado en Derecho. Executive MBA. M\u00e1ster en Direcci\u00f3n y Gesti\u00f3n de Recursos Humanos. M\u00e1s de 20 a\u00f1os de experiencia en consultor\u00eda integral de recursos humanos. Experto en proyectos europeos vinculados a la formaci\u00f3n y desarrollo del capital humano. Vinculado a la docencia desde el a\u00f1o 1996 tanto de adultos como de j\u00f3venes dentro del \u00e1rea de la gesti\u00f3n del conocimiento, las habilidades personales, el desarrollo de potencial y la direcci\u00f3n de RR.HH.<\/p><\/blockquote>\n

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