{"id":25341,"date":"2020-05-28T09:10:31","date_gmt":"2020-05-28T07:10:31","guid":{"rendered":"https:\/\/isep.com\/mx\/?p=25341"},"modified":"2024-07-18T18:18:35","modified_gmt":"2024-07-18T18:18:35","slug":"atencion-psicologica-reconocimiento-cadaveres","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/universidadisep.com\/mx\/psicologia-clinica-y-bienestar\/atencion-psicologica-reconocimiento-cadaveres\/","title":{"rendered":"Atenci\u00f3n psicol\u00f3gica en la rueda de reconocimiento de cad\u00e1veres"},"content":{"rendered":"<p>Hoy venimos a hablaros de un tema que muchas veces no goza de la importancia que deber\u00eda y es <strong>la atenci\u00f3n psicol\u00f3gica<\/strong> que hace falta en una <strong>rueda de reconocimiento de cad\u00e1veres<\/strong>.<!--more--><\/p>\n<h2>Desde la psicolog\u00eda, \u00bfqu\u00e9 importancia tiene una buena gesti\u00f3n de los cad\u00e1veres?<\/h2>\n<p>El <strong>manejo inadecuado de los cad\u00e1veres<\/strong> y el trato que reciban los familiares en su identificaci\u00f3n tendr\u00e1\u0301 un <strong>efecto duradero y profundo<\/strong> en el proceso de duelo.<\/p>\n<p>El trato que reciben los cuerpos en estas situaciones supone una <strong>repercusi\u00f3n muy profunda y duradera en el duelo<\/strong> de los familiares y en la salud mental de los supervivientes. Por lo que, una buena gesti\u00f3n del <strong>manejo de los cuerpos<\/strong> y una correcta identificaci\u00f3n supone, dentro del contexto, una disminuci\u00f3n de las repercusiones sobre los familiares (Morgan, Tidball-Binz y Van Alphen, 2006). Habitualmente, la <strong>identificaci\u00f3n de los fallecidos<\/strong> supone para la primera <a href=\"https:\/\/isep.com\/mx\/actualidad-psicologia-clinica\/la-muerte-y-los-procesos-de-duelo\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">confrontaci\u00f3n con la realidad sobre la muerte<\/a> de su ser querido, por ese motivo, el trato recibido en un momento tan duro y la preparaci\u00f3n a la situaci\u00f3n de identificaci\u00f3n supondr\u00e1\u0301 un gran impacto en el posterior proceso de <strong>elaboraci\u00f3n del duelo<\/strong> (Losada, 2004).<\/p>\n<h2>Intervenci\u00f3n psicol\u00f3gica en el reconocimiento de cad\u00e1veres<\/h2>\n<p>Ante una situaci\u00f3n tan complicada como esta, es importante tener en cuenta las siguientes fases:<\/p>\n<h3>Fase 0: consideraciones previas<\/h3>\n<p>Es importante que se establezcan con claridad una <strong>jerarqu\u00eda de responsabilidad y autoridad<\/strong> entre los intervinientes, de tal manera que, en todo momento, todos los profesionales sepan a quien dirigirse en caso de duda o confusi\u00f3n favoreciendo as\u00ed\u0301 una <strong>fluidez de informaci\u00f3n<\/strong> entre los profesionales m\u00e1s directa y clara, tanto de manera ascendente como descendente. Por otro lado, es importante la asistencia debe ser realizada siempre por los mismos profesionales, asegurando una continuidad de la intervenci\u00f3n.<\/p>\n<h3>Fase 1: Presentaci\u00f3n del cadaver a seres queridos<\/h3>\n<p>En este momento, es crucial <strong>destacar el lenguaje no verbal<\/strong>, mostrando empat\u00eda y control de la situaci\u00f3n. As\u00ed\u0301 como la informaci\u00f3n necesaria en cuanto a las <strong>funciones del psic\u00f3logo<\/strong>, anunciando e intentando facilitar las tareas a realizar, un acompa\u00f1amiento durante el proceso y la comunicaci\u00f3n de noticias, <strong>no siendo obligatorio aceptar la ayuda<\/strong>. En el caso de una aceptaci\u00f3n, el psic\u00f3logo establecer\u00e1\u0301 relaci\u00f3n con el grupo familiar, acompa\u00f1\u00e1ndolos en el proceso y facilitando la expresi\u00f3n de pensamientos y emociones (Alarco\u0301n et al., 2005).<\/p>\n<h3>Fase 2: Gesti\u00f3n psicol\u00f3gica de la informaci\u00f3n a familiares<\/h3>\n<p>Los familiares deben ser los primeros conocer la informaci\u00f3n relacionada con el <strong>hallazgo e identificaci\u00f3n de sus seres queridos<\/strong>. Por eso, es importante explicar previamente el <strong>proceso de identificaci\u00f3n<\/strong>, incluyendo los m\u00e9todos, los plazos fijados para la recuperaci\u00f3n y su identificaci\u00f3n. Contrastando estos datos con las expectativas que esperan. Suministr\u00e1ndoles en todo momento toda la informaci\u00f3n que se tenga sobre el <strong>pariente desaparecido<\/strong> (OPS, 2002). La informaci\u00f3n que se otorgue en cada fase del proceso debe ser <strong>informaci\u00f3n honesta y precisa<\/strong>, otorgando respeto en todo momento a los fallecidos y a sus familiares. Respetando sus creencias y necesidades culturales y religiosas. Ofreciendo un trato compasivo a los familiares, prest\u00e1ndoles un <strong>apoyo psicosocial a los familiares y allegados<\/strong> (Morgan et al., 2006).<\/p>\n<h3>Fase 3: Recogida de datos<\/h3>\n<p>Para las familias resulta prioritario saber con certeza la suerte que han corrido sus <strong>seres queridos desaparecidos<\/strong> (Morgan et al., 2006).<\/p>\n<p>Para ello, el psic\u00f3logo recoger\u00e1\u0301 los datos necesarios de la familia, del familiar desaparecido y en el caso de fallecimiento, informara\u0301 sobre el <strong>estado del proceso de identificaci\u00f3n<\/strong>.<\/p>\n<h3>Fase 4: Apoyo psicol\u00f3gico en la toma de decisiones<\/h3>\n<p>Es necesario <strong>designar un representante de la familia<\/strong> que llevara\u0301 a cabo la identificaci\u00f3n. En este proceso, el <strong>psic\u00f3logo<\/strong> puede otorgar su ayuda en esta elecci\u00f3n, que habitualmente va regida, entre otros aspectos, por la <strong>cercan\u00eda con la v\u00edctima<\/strong>, la competencia para realizar la tarea o bien por el deseo expreso de realizar dicha identificaci\u00f3n (Alarco\u0301n et al., 2005).<\/p>\n<h3>Fase 5: Preparaci\u00f3n psicol\u00f3gica a la identificaci\u00f3n del cad\u00e1ver<\/h3>\n<p>En el propio <strong>proceso de identificaci\u00f3n<\/strong>, debe evitarse que se encuentren varias familias en la misma sala, de tal manera que se evitara\u0301 el <strong>contagio emocional o el llamado \u201cefecto domino\u0301\u201d<\/strong> de las reacciones emocionales. Y se otorga, la <strong>intimidad necesaria<\/strong> para la familia ante momentos tan dolorosos. En relaci\u00f3n con la <strong>intervenci\u00f3n del psic\u00f3logo<\/strong> se incluye una <strong>primera etapa<\/strong>, donde se encuentra la comprobaci\u00f3n por parte del psic\u00f3logo de la condici\u00f3n del cuerpo, es decir, su apariencia visual, el olor y el n\u00famero de restos. La visita previa del psic\u00f3logo al lugar de la identificaci\u00f3n permite recoger informaci\u00f3n y conocer la realidad a la que deben enfrentarse (Alarco\u0301n et al., 2005).<\/p>\n<p>Y con estos datos, dar\u00e1\u0301 lugar la <strong>segunda etapa<\/strong>, donde el psic\u00f3logo preparara\u0301 a la familia para la situaci\u00f3n a la que debe enfrentarse, con lo que se va a encontrar (Losada, 2004).<\/p>\n<p>Conocer las posibles reacciones es importante, anticipar su posible presencia y su normalizaci\u00f3n en la expresi\u00f3n, de tal manera que normalizamos los s\u00edntomas y le damos legitimidad (Lillo et al., 2004).<\/p>\n<h3>Fase 6: El momento de la identificaci\u00f3n del cad\u00e1ver<\/h3>\n<p>Una vez elegido la persona que llevara\u0301 a cabo la <strong>identificaci\u00f3n del fallecido<\/strong> y preparado para la situaci\u00f3n, se acompa\u00f1a al familiar a la sala destinada para la identificaci\u00f3n. Es importante que los familiares <strong>no entren solos al reconocimiento<\/strong>, puesto que es preferible que est\u00e9n <strong>acompa\u00f1ados por el psic\u00f3logo<\/strong> con el fin de proporcionar un <strong>soporte emocional<\/strong> (OPS, 2004).<\/p>\n<p>En la sala de identificaci\u00f3n, <strong>el psic\u00f3logo debe retirarse lo suficiente<\/strong> como para permitir privacidad y a la vez cercano para ofrecer asistencia.<\/p>\n<p>Debe <strong>permitirse tocar el cuerpo<\/strong> si eso es lo que finalmente desea, promoviendo las condiciones m\u00ednimas de comodidad y garanticen la atenci\u00f3n humana (OPS, 2009).<\/p>\n<h3>Fase 7: Asistencia psicol\u00f3gica post-identificacio\u0301n del cad\u00e1ver<\/h3>\n<p>Tras la <strong>finalizaci\u00f3n de la rueda de reconocimiento<\/strong> es importante promover un <strong>espacio de desahogo<\/strong>, por lo que se trata de dirigir u orientar hacia la expresi\u00f3n de sus emociones.<\/p>\n<p>Es importante explicar los <strong>beneficios de hablar de la experiencia<\/strong> siguiendo reglas b\u00e1sicas como escuchar, mostrar inter\u00e9s, respeto, confianza, muestra de afecto, no interrumpir, no aconsejar, no interpretar no juzgar ni criticar (Privado et al.,2007).<\/p>\n<p>Se debe invitar a la persona a relatar lo que ha pasado, <strong>permitiendo la expresi\u00f3n de sus vivencias y emociones<\/strong> durante el evento.<\/p>\n<p>En dicha comunicaci\u00f3n es importante atender a <strong>signos de peligro<\/strong> como <a href=\"https:\/\/isep.com\/mx\/actualidad-psicologia-clinica\/prevenir-y-manejar-el-suicidio\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ideas de suicidio<\/a> (Lillo et al., 2004).<\/p>\n<p>Las <strong>pautas psicol\u00f3gicas<\/strong> var\u00edan en funci\u00f3n de la persona, puesto que los estilos de afrontamiento var\u00edan. Por eso es importante ofrecer un trato individualizado y personalizado.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Hoy venimos a hablaros de un tema que muchas veces no goza de la importancia que deber\u00eda y es la&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":748,"featured_media":25347,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_lmt_disableupdate":"","_lmt_disable":"","footnotes":""},"categories":[3762],"tags":[3946],"class_list":["post-25341","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-psicologia-clinica-y-bienestar","tag-duelo"],"modified_by":null,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/universidadisep.com\/mx\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25341","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/universidadisep.com\/mx\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/universidadisep.com\/mx\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/universidadisep.com\/mx\/wp-json\/wp\/v2\/users\/748"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/universidadisep.com\/mx\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=25341"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/universidadisep.com\/mx\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25341\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/universidadisep.com\/mx\/wp-json\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/universidadisep.com\/mx\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=25341"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/universidadisep.com\/mx\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=25341"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/universidadisep.com\/mx\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=25341"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}