{"id":7787,"date":"2017-06-28T09:06:08","date_gmt":"2017-06-28T08:06:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.isep.es\/?p=7787"},"modified":"2024-07-18T18:18:31","modified_gmt":"2024-07-18T18:18:31","slug":"terapia-miofuncional-vs-ortodoncia-en-la-deglucion-atipica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/universidadisep.com\/mx\/terapia-de-lenguaje\/terapia-miofuncional-vs-ortodoncia-en-la-deglucion-atipica\/","title":{"rendered":"Terapia Miofuncional vs. Ortodoncia en la Degluci\u00f3n At\u00edpica"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Como <strong>profesionales de la logopedia<\/strong>, sabemos que la degluci\u00f3n at\u00edpica es una disfunci\u00f3n oral que se caracteriza por un incorrecto posicionamiento del \u00f3rgano lingual durante el acto de deglutir. Cuando la degluci\u00f3n at\u00edpica incide en la oclusi\u00f3n (mordida) causando una maloclusi\u00f3n, el manejo diagn\u00f3stico-terap\u00e9utico es generalmente una combinaci\u00f3n de logopedia y ortodoncia para su total rehabilitaci\u00f3n. La primera estar\u00e1 encaminada a normalizar las funciones orales alteradas (degluci\u00f3n, respiraci\u00f3n, etc.), mientras que la acci\u00f3n de la aparatolog\u00eda resolver\u00e1 el trastorno de la mordida, es decir, la anatom\u00eda.<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p>En la d\u00e9cada de los sesenta, los ortodoncistas, preocupados por las recidivas en la rehabilitaci\u00f3n de las maloclusiones, recurrieron al trabajo conjunto con los logopedas con la finalidad de que \u00e9stos \u00faltimos llevaran a cabo un tratamiento para intentar disminuir las presiones de la musculatura contra las estructuras \u00f3seas.<\/p>\n<h2>Degluci\u00f3n at\u00edpica y terapia miofuncional<\/h2>\n<p>La actuaci\u00f3n del logopeda se basa en la aplicaci\u00f3n de la <strong>Terapia Miofuncional<\/strong> (TMF) que se define como \u201cel conjunto de procedimientos y t\u00e9cnicas utilizados para la correcci\u00f3n del desequilibrio muscular orofacial, la creaci\u00f3n de nuevos patrones musculares en la degluci\u00f3n, la creaci\u00f3n de patrones adecuados para la articulaci\u00f3n de la palabra, la reducci\u00f3n de h\u00e1bitos nocivos y el mejoramiento de la est\u00e9tica del paciente\u201d (Meyer,L. A., 2004, cp. Abello y cols., 2005).<\/p>\n<p>Su base de trabajo es el sistema bucomaxilofacial, que se encarga de funciones vitales como la respiraci\u00f3n, succi\u00f3n, degluci\u00f3n, masticaci\u00f3n y el habla; y otras m\u00faltiples como bostezar, llorar, vomitar, etc.. El trabajo del logopeda en los casos de <strong>degluci\u00f3n at\u00edpica<\/strong> con inclusi\u00f3n de ortodoncia puede desarrollarse en tres etapas diferentes. La formaci\u00f3n con el <a href=\"https:\/\/isep.com\/mx\/curso\/maestria-en-terapia-miofuncional\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>M\u00e1ster en Terapia Miofuncional<\/strong> <\/a>te permitir\u00e1 conocer cu\u00e1les son:<\/p>\n<h3>Intervenci\u00f3n previa<\/h3>\n<p>El ortodoncista otorga prioridad a la <strong>terapia logop\u00e9dica miofuncional<\/strong> por causas que motivan la actuaci\u00f3n del logopeda sobre la disfunci\u00f3n deglutoria presente:<\/p>\n<ul>\n<li>edad del paciente<\/li>\n<li>mordida abierta anterior o lateral<\/li>\n<li>h\u00e1bitos de succi\u00f3n<\/li>\n<li>la dentici\u00f3n mixta<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Intervenci\u00f3n pre-ort\u00f3doncica<\/h3>\n<p>Es habitual en la pr\u00e1ctica diaria, sobre todo en el caso de aquellos ni\u00f1os que por su corta edad no est\u00e1n preparados a\u00fan para iniciar la correcci\u00f3n de su mordida, sin embargo, presentan alg\u00fan trastorno de resoluci\u00f3n logop\u00e9dica. Entre estos trastornos destacan:<\/p>\n<ul>\n<li>degluci\u00f3n at\u00edpica,<\/li>\n<li>respiraci\u00f3n bucal,<\/li>\n<li>malos h\u00e1bitos orales (ejemplo: succi\u00f3n del pulgar), etc.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Intervenci\u00f3n conjunta<\/h3>\n<p>Cuando trabajan conjuntamente el logopeda y el ortodoncista, se ofrecen mayores beneficios al paciente. Esta labor en simult\u00e1neo promueve el intercambio de informaci\u00f3n y la coordinaci\u00f3n interprofesional, acorta los tiempos del tratamiento y garantiza \u00f3ptimos resultados a corto, mediano y largo plazo.<\/p>\n<h3>La intervenci\u00f3n posterior<\/h3>\n<p>Esta se lleva a cabo tras la retirada de la aparatolog\u00eda, con el objetivo de verificar el adecuado proceso de generalizaci\u00f3n de los patrones aprendidos anteriormente (intervenci\u00f3n previa y\/o conjunta), mediante sesiones de revisi\u00f3n programadas seg\u00fan cada individuo. <strong>Este per\u00edodo es considerado cr\u00edtico<\/strong> para la estabilidad de la oclusi\u00f3n y se debe asegurar que no haya interferencias musculares y\/o funcionales que incidan en la misma y predispongan las recidivas. \u00c9stas se producen cuando las arcadas dentarias del paciente vuelven a presentar el mismo estado que ten\u00edan antes de realizar el tratamiento de ortodoncia.<\/p>\n<p>Durante este tiempo, la actuaci\u00f3n del logopeda consistir\u00e1 en sesiones de revisi\u00f3n para confirmar el mantenimiento del <strong>nuevo patr\u00f3n deglutorio<\/strong> (diurno y nocturno). Estas revisiones suelen efectuarse cada 15, 30 o 45 d\u00edas, frecuencia que depender\u00e1 de las caracter\u00edsticas y necesidades particulares de cada individuo.<\/p>\n<p>La intervenci\u00f3n post-ortod\u00f3ncica tambi\u00e9n es aplicable a todo paciente con la mordida corregida y que mantenga un patr\u00f3n deglutorio \u201cat\u00edpico\u201d, por no haber efectuado <strong>terapia miofuncional<\/strong> previa o conjunta, disfunci\u00f3n que puede desestabilizar la oclusi\u00f3n.<\/p>\n<h2>Tratamiento de la degluci\u00f3n at\u00edpica<\/h2>\n<p>Desde la experiencia de <strong>expertos en el \u00e1rea de la logopedia<\/strong>, para corregir una degluci\u00f3n at\u00edpica en un paciente que requiere tambi\u00e9n ortodoncia, el procedimiento m\u00e1s apropiado es el que se resume a continuaci\u00f3n:<\/p>\n<p>Para el tratamiento en caso de una<strong> degluci\u00f3n at\u00edpica<\/strong>, se recomienda entre ocho o diez sesiones antes de la colocaci\u00f3n de la aparatolog\u00eda, para concienciar al paciente acerca de su patr\u00f3n deglutorio incorrecto y la nueva forma de tragar, mediante ejercicios espec\u00edficos de la <strong>terapia miofuncional<\/strong> seleccionados de acuerdo al diagn\u00f3stico obtenido durante la valoraci\u00f3n. En esta etapa se prepara al paciente para iniciar el aprendizaje de la degluci\u00f3n de saliva, l\u00edquidos y s\u00f3lidos de las cinco comidas diarias, en forma conjunta con el tratamiento ortod\u00f3ncico.<\/p>\n<p>Mantenimiento del nuevo patr\u00f3n deglutorio durante las 24 horas del d\u00eda; proceso que ser\u00e1 <strong>supervisado a trav\u00e9s de sesiones espaciadas<\/strong> hasta que la mordida este corregida, es decir, hasta la retirada del aparato de ortodoncia.<\/p>\n<p>\u00daltimas sesiones de revisi\u00f3n con una periodicidad menor, donde el trabajo del logopeda estar\u00e1 dirigido a evitar posibles interferencias en la oclusi\u00f3n (de la lengua, los labios) y tambi\u00e9n, el momento id\u00f3neo para otorgarle al paciente el alta logop\u00e9dica definitiva.<\/p>\n<p>Si la labor del <strong>logopeda<\/strong> finaliza antes que la actuaci\u00f3n del ortodoncista, se da un alta provisoria y se retoma el caso m\u00e1s adelante, es decir, se realiza una intervenci\u00f3n post-ortod\u00f3ncica mediante sesiones de revisi\u00f3n con una cierta periodicidad. De igual manera, el alta provisoria se da en el caso contrario, cuando el paciente ha sido tratado por degluci\u00f3n at\u00edpica de forma previa al inicio de la correcci\u00f3n de su maloclusi\u00f3n.<\/p>\n<p>Finalmente, se da el alta definitiva una vez se observa que el paciente ha generalizado los patrones aprendidos durante la intervenci\u00f3n y que tiene su mordida corregida.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; Como profesionales de la logopedia, sabemos que la degluci\u00f3n at\u00edpica es una disfunci\u00f3n oral que se caracteriza por un&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":748,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_lmt_disableupdate":"","_lmt_disable":"","footnotes":""},"categories":[3833,72],"tags":[],"class_list":["post-7787","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-tendencias-tecnologicas","category-terapia-de-lenguaje"],"modified_by":null,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/universidadisep.com\/mx\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7787","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/universidadisep.com\/mx\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/universidadisep.com\/mx\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/universidadisep.com\/mx\/wp-json\/wp\/v2\/users\/748"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/universidadisep.com\/mx\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7787"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/universidadisep.com\/mx\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7787\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/universidadisep.com\/mx\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7787"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/universidadisep.com\/mx\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7787"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/universidadisep.com\/mx\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7787"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}