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Diplomados Empresa

Neuroliderazgo y gestión de equipos de alto rendimiento

Modalidad

Online

Inicio

01-01-2024

Descripción del Diplomado Neuroliderazgo y gestión de equipos de alto rendimiento

Comprender la evolución de las neurociencias y de cómo estas han impactado positivamente a diversas áreas y contextos, nos hace voltear a revisar el tema del liderazgo y la gestión de equipos desde una perspectiva científica.

Descripción Neuroliderazgo y gestión de equipos de alto rendimiento

Plan de Estudios del Diplomado Neuroliderazgo y gestión de equipos de alto rendimiento

Plan de Estudios

  1. Neuroliderazgo de equipos
    1. De la neurociencia al neuroliderazgo.
    2. Aportes de las neurociencias al liderazgo.
    3. Modelos tradicionales de liderazgo.
    4. Un modelo de neuroliderazgo.
    5. Las competencias fundamentales del líder desde la evidencia.
  2. Gestión de equipos de alto rendimiento
    1. ADN de los equipos.
    2. Gestión de equipos de trabajo de alto rendimiento.
    3. Cultura organizacional para el alto rendimiento.
    4. Liderazgo.
    5. Coaching.
Destinatario Neuroliderazgo y gestión de equipos de alto rendimiento

Recursos y medios 

  • Unidades didácticas accesibles a través de Campus Virtual ISEP.
  • Bibliografía y webgrafía.
  • Glosario del módulo, implementado en las unidades didácticas.
Titulación Neuroliderazgo y gestión de equipos de alto rendimiento

Metodología

El módulo se imparte en modalidad e-Learning.

Las actividades propuestas pretenden profundizar y aplicar los contenidos tratados.

Para la realización de las actividades evaluativas de este módulo se facilitará toda la información a través de Campus Virtual Universidad ISEP.

Además del tiempo destinado a la realización de las actividades, los alumnos/as deberán leer y analizar con atención todos los materiales facilitados a través de Campus Universidad ISEP.

Titulación Neuroliderazgo y gestión de equipos de alto rendimiento

Competencias

Competencias profesionales

Una vez finalice el módulo, los alumnos serán capaces de:

  1. Conocer los aportes de las neurociencias al liderazgo
  2. Establecer modelos de neuroliderazgo.
  3. Gestionar equipos de alto rendimiento desde las neurociencias.

Competencias transversales

  1. Compromiso ético y social.
  2. Pensamiento crítico.
  3. Iniciativa y espíritu emprendedor.
  4. Interés por la calidad de la propia actuación y capacidad para desarrollar sistemas que garanticen la calidad de los propios servicios.
  5. Capacidad para pensar de forma creativa y desarrollar nuevas ideas.
Titulación Neuroliderazgo y gestión de equipos de alto rendimiento

Plan de evaluación

Actividad evaluativa: cuestionario.

    • Ponderación: 100% de la nota final

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