Saiba onde trabalha um especialista em dificuldades de aprendizagem no México. O especialista neste campo é um profissional com características particulares e complexas, dedicadas à melhoria da qualidade de vida e ao bom funcionamento dos processos cognitivos e emocionais que influenciam a aprendizagem de crianças, adolescentes e adultos.
No México, os especialistas em dificuldades de aprendizagem desempenham um papel importante, especialmente nas primeiras etapas da escolaridade, pois sua intervenção permite a inclusão e interação do estudante com seus colegas e professores em um ambiente de aprendizagem regular que, no entanto, considera seus aspectos pessoais e particulares para aprender.
Por exemplo, o especialista em dificuldades de aprendizagem em uma escola mexicana poderá detectar a tempo algum problema de aprendizagem em crianças e, junto com pais e professores, projetar estratégias de aprendizagem ajustadas às singularidades de cada criança.
A escola, os centros de atenção integral, os centros de saúde preventiva e especializada são os locais onde o especialista em dificuldades de aprendizagem exerce sua função.
Um especialista em dificuldades de aprendizagem poderia liderar ou integrar equipes de trabalho nos Centros de Atendimento Múltiplo (CAM) e na Unidade de Serviço de Apoio à Educação Regular (USAER), que funcionam como apoio à integração de pessoas com deficiência na escola no México.
Também poderia integrar uma equipe multidisciplinar de pesquisadores, bem como atuar de forma independente, atendendo de forma personalizada e itinerante crianças e adolescentes com alguma dificuldade específica na aprendizagem da linguagem, leitura, escrita e matemática.
Importância do especialista em dificuldades de aprendizagem no México
A tarefa do especialista em dificuldades de aprendizagem ganha importância na medida em que seu papel permite que grupos vulneráveis e excluídos de crianças acessem o conhecimento e a educação.
No México, de acordo com dados do INEGI de 2016, 80.628 mexicanos com deficiência entre 15 e 17 anos não frequentam a escola e quase 30% da população com deficiência de 18 a 29 anos é analfabeta. Um dado que assume dimensões dramáticas se for levado em conta que a taxa de analfabetismo em pessoas sem deficiência de 18 a 29 anos é de 0,9%.
Ou seja, a presença de alguma deficiência diminui de forma significativa e determinante a participação na escola e o exercício do direito humano à educação no México. A isso se soma o fato de que a maioria dessas pessoas sem acesso à escola ou ao conhecimento vive na pobreza.
Considerando esses fatores socioeconômicos, os profissionais especialistas em dificuldades de aprendizagem são também pessoas sensíveis às questões sociais e têm um sentido de vida centrado na defesa da integração de todas as crianças e do acesso universal de todos à educação.
Um especialista em intervenção em dificuldades de aprendizagem sabe que pode influenciar a construção cidadã e a qualidade de vida de pessoas com diferentes níveis de capacidade e desenvolvimento cognitivo.
O que faz um especialista em dificuldades de aprendizagem?
O especialista em dificuldades de aprendizagem no México é um profissional com formação humanista e multidisciplinar que, a partir da pedagogia, psicologia, neurociência e medicina, está apto a detectar, diagnosticar e desenvolver intervenções destinadas a que a criança possa melhorar e aumentar suas capacidades e, assim, alcançar um grau adequado de autonomia que lhe permita melhorar sua qualidade de vida e aprender e experimentar o mundo de forma natural.
A peculiaridade da atenção às dificuldades de aprendizagem é não considerar nem a escola nem a aprendizagem como uma instrução. Dessa forma, não é a escola, nem o currículo, mas a criança e suas singularidades o centro de toda a intervenção em psicopedagogia terapêutica, como também é conhecida essa formação.
O especialista em dificuldades de aprendizagem realiza diferentes abordagens em função da idade da criança, da prevalência da deficiência ou dificuldade (temporária ou permanente), das atitudes e interações da criança com seus colegas, professores e familiares, a fim de determinar as estratégias mais acertadas para melhorar o desempenho acadêmico e o desenvolvimento de habilidades para a vida.
Onde trabalha um especialista em dificuldades de aprendizagem?
- Escolas (ensino fundamental e médio): A maioria dos especialistas em dificuldades de aprendizagem são professores cuja carreira profissional foi desenvolvida em serviços educacionais para a infância e adolescência. No México, muitos desses profissionais especialistas em problemas de aprendizagem são também educadores. Portanto, um bom local de trabalho é onde podem exercer uma prática direta de seus conhecimentos e colocá-los a serviço dos estudantes. Neste ambiente, poderiam atuar como conselheiro educacional, profissional especializado não-médico de apoio para a detecção e intervenção precoce de transtornos de aprendizagem. Bem como um apoio aos seus colegas educadores através da configuração de programas de formação e cursos de sensibilização para professores, pais e alunos.
- Instituições governamentais e ONGs: Os especialistas em dificuldades de aprendizagem poderiam atuar como assessores ou funcionários públicos em órgãos governamentais relacionados à educação e ao serviço social, como os Centros de Atendimento Múltiplo (CAM) e a Unidade de Serviço de Apoio à Educação Regular (USAER). Psicólogos educadores e assistentes sociais poderiam atender à população vulnerável participando do desenho de políticas públicas e currículos educacionais que considerem essa população no ambiente escolar. Outra área de trabalho interessante para os especialistas em dificuldades de aprendizagem são as ONGs que trabalham pela integração de todas as crianças ao sistema escolar e pela superação de barreiras incapacitantes.
- Serviços sociais públicos: No nível dos serviços sociais, um profissional especializado poderia atender e guiar casos de crianças de baixa renda com dificuldades de aprendizagem e orientar familiares e professores nos processos de ensino. Junto a uma equipe multidisciplinar, poderia abordar diretamente e de forma personalizada alguns casos mal diagnosticados ou em situações complexas a nível socioeducativo.
- Centros especializados privados: Os centros especializados privados contam com equipes de psicopedagogos, terapeutas, pediatras, assistentes sociais, professores e psicólogos bem experientes e preparados que oferecem à criança e sua família um apoio multidimensional. Neste contexto, o especialista em dificuldades de aprendizagem poderia participar do atendimento individual de casos de crianças com transtornos de aprendizagem.
- Autônomos: Quando se trata de psicólogos, psicopedagogos e enfermeiros, poderiam desenvolver sua profissão de forma autônoma, estabelecendo um consultório ou realizando atendimento domiciliar a crianças com dificuldades para se integrar à escola regular e desenvolver suas habilidades cognitivas.
- De forma remota: Atualmente, em bolsas de trabalho internacionais, existem ofertas para especialistas em dificuldades de aprendizagem que ofereçam apoio a um ou um grupo de estudantes para que prossigam seus estudos no contexto da pandemia de forma bem-sucedida. As ofertas geralmente buscam especialistas com domínio do idioma inglês.
Expectativa salarial de um especialista em dificuldades de aprendizagem
Em média, um professor do ensino fundamental e médio tem um salário de 8.000-10.000 pesos mexicanos mensais.
O valor aumenta para até $15.000 pesos mexicanos para professores com mestrado, em particular para aqueles que possuem um diploma em intervenção em problemas de aprendizagem ou em educação especial.
A expectativa salarial anual é de 180 mil pesos em média. Ou seja, cerca de 10 mil dólares anuais.
Outros papéis relacionados ao atendimento de dificuldades de aprendizagem no México
O especialista em intervenção em dificuldades de aprendizagem geralmente trabalha em conjunto com outros especialistas, e a formação propõe um exercício profissional multidisciplinar.
Por exemplo, a Universidad ISEP oferece uma dupla titulação internacional e a oportunidade de optar pelo título de mestre em psicopedagogia terapêutica para os alunos que cursam, juntamente com o mestrado em dificuldades de aprendizagem, a formação em educação especial.
Como você pode ver, uma formação totalmente dinâmica e transversal para abordar os transtornos e deficiências cognitivas.
Por essa razão, poderia ter participação em diferentes áreas do processo de aprendizagem de crianças com dificuldades de aprendizagem.
Dessa forma, oferecer ajuda como:
- Ajudante de tarefas ou tutor escolar ou domiciliar.
- Especialista em aprendizagem ou terapeuta ocupacional.
- Psicólogo escolar ou orientador escolar.
- Assistente social para a intervenção de grupos vulneráveis, assuntos e serviços educacionais para pessoas com deficiência.
- Professor de educação especial domiciliar.
- Se for um neuropsicólogo, enfermeiro, médico, fonoaudiólogo ou até mesmo advogado, poderia direcionar seus serviços com essa especialização para a população de crianças e adolescentes com dificuldades de aprendizagem e se tornar um verdadeiro especialista no assunto.