Saiba onde trabalha um especialista em dificuldades de aprendizagem no México. O(a) especialista nesta área é um profissional com características profissionais particulares e complexas, dedicadas à melhoria da qualidade de vida e à boa funcionalidade dos processos cognitivos e emocionais que influenciam a aprendizagem de crianças, adolescentes e adultos.
No México, os especialistas em dificuldades de aprendizagem desempenham um papel importante, sobretudo nas primeiras etapas da escolaridade, já que sua intervenção permite a inclusão e interação do estudante com seus colegas e professores em um ambiente de aprendizagem regular que, no entanto, considere seus aspectos pessoais e particulares para aprender.
Por exemplo, o especialista em dificuldades de aprendizagem em uma escola mexicana poderá detectar a tempo algum problema de aprendizagem nas crianças e desenhar, junto a pais e professores, estratégias de aprendizagem ajustadas às singularidades de cada criança.
A escola, os centros de atenção integral, os centros de saúde preventiva e especializada são os lugares onde o especialista em dificuldades de aprendizagem exerce sua função.
Um especialista em dificuldades de aprendizagem poderia liderar ou integrar equipes de trabalho nos Centros de Atenção Múltipla (CAM) e na Unidade de Serviço de Apoio à Educação Regular (USAER), que funcionam como apoio à integração de pessoas com deficiência na escola no México.
Também poderia integrar uma equipe multidisciplinar de pesquisadores, assim como exercer de maneira independente, atendendo de forma personalizada e itinerante crianças e adolescentes com alguma dificuldade específica na aprendizagem da linguagem, leitura, escrita e matemática.
Relevância do especialista em dificuldades de aprendizagem no México
A tarefa do especialista em dificuldades de aprendizagem ganha relevância na medida em que seu papel permite a grupos vulneráveis e excluídos de crianças acessar o conhecimento e a educação.
No México, de acordo com dados do INEGI do ano de 2016, 80.628 mexicanos com deficiência entre 15-17 anos não frequentam a escola e quase 30% da população com deficiência de 18 a 29 anos é analfabeta. Um dado que toma dimensões dramáticas se for levado em conta que a taxa de analfabetos em pessoas sem deficiência de 18 a 29 anos é de 0,9%.
Ou seja, a presença de alguma deficiência diminui de maneira significativa e determinante a participação na escola e o exercício do direito humano à educação no México. Ao anterior, soma-se que a maioria dessas pessoas sem acesso à escola nem ao conhecimento vive na pobreza.
Considerando esses fatores socioeconômicos, os profissionais especialistas em dificuldades de aprendizagem são, além disso, pessoas sensíveis aos temas sociais e têm um sentido de vida centrado na defesa da integração de todas as crianças e no acesso universal de todos à educação.
Um especialista em intervenção em dificuldades de aprendizagem sabe que pode influenciar na construção da cidadania e na qualidade de vida de pessoas com diferentes níveis de capacidade e desenvolvimento cognitivo.
O que faz um especialista em dificuldades de aprendizagem?
O especialista em dificuldades de aprendizagem no México é um profissional com formação humanista e multidisciplinar que, a partir da pedagogia, psicologia, neurociência e medicina, está apto a detectar, diagnosticar e desenvolver intervenções destinadas a que a criança possa melhorar e incrementar suas capacidades e assim poder alcançar um grau adequado de autonomia que lhe permita melhorar sua qualidade de vida e aprender e experimentar o mundo de forma natural.
A peculiaridade da atenção às dificuldades de aprendizagem é não considerar nem a escola nem a aprendizagem como uma instrução. Dessa maneira, não é a escola, nem o currículo, mas a criança e suas singularidades o centro de toda a intervenção em psicopedagogia terapêutica, como também é conhecida esta formação.
O especialista em dificuldades de aprendizagem realiza diferentes abordagens em função da idade da criança, da prevalência da deficiência ou dificuldade (temporal ou permanente), das atitudes e interações da criança com seus colegas, professores e familiares, a fim de determinar as estratégias mais acertadas para melhorar o desempenho acadêmico e o desenvolvimento de habilidades para a vida.
Onde trabalha um especialista em dificuldades de aprendizagem?
- Escolas (ensino fundamental e médio): A maioria dos especialistas em dificuldades de aprendizagem são professores cuja carreira profissional foi desenvolvida nos serviços educativos para a infância e a adolescência. No México, muitos desses profissionais especialistas em problemas de aprendizagem são também educadores. Portanto, um bom lugar de trabalho é onde podem exercer uma prática direta de seus conhecimentos e colocá-los a serviço dos estudantes. Neste ambiente, poderiam atuar como conselheiro educacional, profissional especializado não-médico de apoio para a detecção e intervenção precoce de transtornos de aprendizagem. Assim como um apoio a seus colegas educadores através da criação de programas de formação e cursos de sensibilização para professores, pais e alunos.
- Instituições do governo e ONGs: Os especialistas em dificuldades de aprendizagem poderiam exercer como assessores ou servidores públicos em órgãos governamentais relacionados à educação e ao serviço social, como os Centros de Atenção Múltipla (CAM) e a Unidade de Serviço de Apoio à Educação Regular (USAER). Psicólogos educadores e assistentes sociais poderiam atender à população vulnerável, participando do desenho de políticas públicas e currículos educacionais que levem em conta essa população no âmbito escolar. Outra área de trabalho interessante para os especialistas em dificuldades de aprendizagem são as ONGs que trabalham pela integração de todas as crianças ao sistema escolar e pela superação de barreiras incapacitantes.
- Serviços sociais públicos: No nível dos serviços sociais, um profissional especializado poderia atender e guiar casos de crianças de baixa renda com dificuldades de aprendizagem e orientar familiares e professores nos processos de ensino. Junto a uma equipe multidisciplinar, poderia abordar diretamente e de maneira personalizada alguns casos mal diagnosticados ou em situações complexas a nível socioeducativo.
- Centros especializados privados: Os centros especializados privados contam com equipes de psicopedagogos, terapeutas, pediatras, assistentes sociais, professores e psicólogos bem experientes e preparados que oferecem à criança e sua família um apoio multidimensional. Neste contexto, o especialista em dificuldades de aprendizagem poderia participar do atendimento individual de casos de crianças com transtornos de aprendizagem.
- Autônomos: Quando se trata de psicólogos, psicopedagogos e enfermeiros, poderiam desenvolver sua profissão de maneira autônoma, estabelecendo um consultório ou realizando atendimento domiciliar a crianças com dificuldades para se integrar à escola regular e desenvolver suas habilidades cognitivas.
- De forma remota: Atualmente, em bolsas de trabalho internacionais, existem ofertas para especialistas em dificuldades de aprendizagem que ofereçam apoio a um ou um grupo de estudantes para que prossigam seus estudos no contexto da pandemia de maneira bem-sucedida. As ofertas geralmente buscam especialistas com domínio do idioma inglês.
Expectativa salarial de um especialista em dificuldades de aprendizagem
Em média, um professor do ensino fundamental e médio tem um salário de 8.000-10.000 pesos mexicanos mensais.
O valor aumenta para $15.000 pesos mexicanos para os professores com mestrado, em particular para os que possuem um diploma em intervenção em problemas de aprendizagem ou em educação especial.
A expectativa salarial anual é de 180 mil pesos em média. Ou seja, cerca de 10 mil dólares anuais.
Outros papéis relacionados à atenção de dificuldades de aprendizagem no México
O especialista em intervenção em dificuldades de aprendizagem geralmente trabalha em conjunto com outros especialistas e a formação propõe um exercício profissional multidisciplinar.
Por exemplo, a Universidade ISEP oferece uma dupla titulação internacional e a oportunidade de optar pelo título de mestre em psicopedagogia terapêutica aos alunos que cursam, junto ao mestrado de dificuldades de aprendizagem, a formação em educação especial.
Como você pode ver, uma formação totalmente dinâmica e transversal para abordar os transtornos e deficiências cognitivas.
Por essa razão, poderia ter participação em diferentes áreas do processo de aprendizagem das crianças com dificuldades de aprendizagem.
Dessa maneira, oferecer ajuda como:
- Ajudante de tarefas ou tutor escolar ou domiciliar.
- Especialista em aprendizagem ou terapeuta ocupacional.
- Psicólogo escolar ou orientador escolar.
- Assistente social para a intervenção de grupos vulneráveis, assuntos e serviços educacionais para pessoas com deficiência.
- Professor de educação especial domiciliar.
- Se for um neuropsicólogo, enfermeiro, médico, fonoaudiólogo ou até mesmo advogado, poderia direcionar seus serviços com esta especialização para a população de crianças e adolescentes com dificuldades de aprendizagem e se tornar um verdadeiro especialista no tema.