A UNESCO lançou uma iniciativa denominada “sua visão da educação em 2050”, onde pessoas de todo o mundo podem compartilhar a expressão visual das expectativas, medos e ideias sobre o futuro da educação. Uma característica prevalece em todas as imagens: a onipresença da tecnologia como ferramenta de transmissão do conhecimento e mediação dos processos de educação e aprendizagem.
O mundo que se visualiza é um onde a inovação educacional e as competências digitais são parte primordial do currículo educacional e transformarão a dinâmica educacional de formas impensáveis.
O giz, o quadro-negro e os cadernos foram substituídos pelo computador, pela tecnologia, pelos ambientes digitais, que se mantiveram firmes, e até mais, após a pandemia.
Neste artigo, queremos refletir com você sobre a importância da inovação educacional e da educação em e através das competências digitais na escola de hoje.
O que é Inovação Educacional?
A inovação é mudança, transformação e a introdução de algo novo ou desconhecido para criar novas experiências. No caso da educação, tratar-se-ia de mudanças para potencializar, transformar ou modificar o processo de ensino-aprendizagem e a experiência educacional.
A inovação é o processo de criação de novos conhecimentos, produtos e processos novos. A inovação educacional é a adoção no ambiente educacional de algo que já existe fora dele, mas que o transformaria.
Na inovação educacional, existem quatro pilares fundamentais: as pessoas, o conhecimento, os processos e a tecnologia. Essa abordagem futurista da educação não consiste apenas na introdução da tecnologia como mediadora do processo pedagógico, mas vai muito além dessa compreensão.
Claramente, na inovação educacional, vemos tendências e desenvolvimentos de gamificação, aprendizagem ativa e coletiva, aprendizagem invertida, inteligência artificial e aumentada e aprendizagem por projetos, para mencionar algumas das transformações.
Sem dúvida, diante de um cenário de mudança no modelo educacional, os professores devem assumir o compromisso de aprendizado constante e ver na tecnologia um colaborador para aumentar a eficiência, efetividade e eficácia dos processos de aprendizagem. Assim como se perguntar de que maneira podem começar a implantar a inovação em suas salas de aula.
A inovação educacional é uma evolução natural do ensino, não apenas provocada pela tecnologia, mas também pelo novo humano, mais ativo e crítico em seus processos de aprendizagem; e cuja participação causa um impacto positivo nesta orientação pedagógica.
A inovação educacional também propõe uma melhoria contínua e transformação constante para que a escola não fique para trás dos avanços, mas sim acompanhe o ritmo destes. Uma educação inovadora demanda dos profissionais formação e melhoria ao longo da vida, assim como uma revisão permanente de seus processos e conteúdos.
Competências Digitais na Escola
As competências digitais em um mundo hiperconectado não são mero artifício, mas uma demanda cada vez mais prioritária em sociedades, organizações empresariais e acadêmicas.
A capacidade de gerenciar, analisar e aplicar a tecnologia para melhorar nossas vidas é uma demanda do mundo atual. Mas, além desse pragmatismo tecnológico, o que se espera é também a reflexão e a geração de conhecimento que suporte essas inovações e competências e forme os homens e mulheres do futuro.
Entre as competências digitais na escola, deve-se potencializar as formações orientadas a:
- Informação e alfabetização tecnológica: Em um primeiro momento, professores e alunos devem conhecer a importância, desenvolvimento e atualidade tecnológica e promover a alfabetização tecnológica entre colegas, alunos e pais ainda relegados. A escola, apesar de estar centrada nos alunos, não deveria negligenciar este aspecto tão fundamental para a vida em sociedade. Considerar, além disso, a modificação curricular para conceder espaços de relevância a conteúdos STEAM.
- Comunicação e colaboração: Promover a comunicação dos processos mediados pela tecnologia e a colaboração em espaços virtuais. Assim como o desenvolvimento de seus próprios processos, métodos e ferramentas virtuais para nutrir o ensino.
- Criação de conteúdos: Gerar conteúdos capazes de superar as barreiras espaço-temporais. Ou seja, gerar conteúdos que estudantes e professores possam consumir em uma esfera virtual com ferramentas, dispositivos e suportes igualmente virtuais.
- Segurança: Compreender os riscos, exposições e ambivalências do mundo digital e formar estudantes, pais e professores na segurança na internet e nos modos como este espaço de interação deve ser gerenciado.
O Professor do Futuro
Considerando que a inovação educacional é a protagonista desta transformação mundial da educação que se gera a partir e através dos ambientes virtuais, é importante que os professores se capacitem e se eduquem na compreensão, análise, estudo e aplicação destas ferramentas da tecnologia na educação. A formação contínua e a tecnologia serão uma demanda permanente e por isso na Universidade ISEP a inovação educacional é transversal a todos os programas acadêmicos da área de Educação.