A utilização das novas tecnologias tem experimentado um aumento considerável nos últimos anos no âmbito da psicologia e da psicopedagogia. As tecnologias da informação e comunicação (TIC) têm sido aplicadas em distintos âmbitos (psicologia experimental, clínica, educativa, social, avaliação psicológica, etc.) com o objetivo de promover, monitorar e melhorar a qualidade de vida das pessoas, e ajudar os profissionais da saúde e da educação no cumprimento desta tarefa.
Técnicas como a realidade virtual, a realidade aumentada e a telepsicologia baseadas na Internet estão tendo grande aplicabilidade para a psicologia clínica. Embora também outras, talvez mais ao alcance de todos, possam melhorar em grande medida o dia a dia de muitas pessoas; estamos falando de aplicativos para celulares e tablets (Apps).
As novas tecnologias são um aliado perfeito para tratar dificuldades específicas de aprendizagem (DEA) e dificuldades na comunicação em pessoas com transtorno do espectro autista (TEA) ou outras patologias. Através de diferentes Apps, podemos ajudar a desenvolver e melhorar a aprendizagem de alunos com dislexia ou transtorno por déficit de atenção de uma maneira amena e divertida, ou conseguir dotar uma família de ferramentas eficazes de comunicação com seu filho com TEA.
O uso de tablets em uma sessão de trabalho terapêutico rompe certas barreiras de resistência ao tratamento por parte do paciente, dado que é uma ferramenta muito atraente para os mais pequenos, acostumados já à sua presença em casa ou na escola. Sabem utilizá-las e isso lhes oferece segurança.
Graças ao desenvolvimento de muitos terapeutas empreendedores, atualmente existem muitos aplicativos para dispositivos móveis destacados. Alguns deles são:
Dyseggxia
A partir de jogos divertidos, ajudará crianças com dislexia a superar problemas de leitura e escrita (em castelhano). Os exercícios foram cientificamente projetados analisando erros reais de crianças de fala hispânica.
Visual Attention Therapy Lite
Projetada para melhorar a leitura, o reconhecimento de conceitos, a concentração, a memória e a velocidade de leitura. Este aplicativo é ideal para pacientes com lesões cerebrais e dislexia, e permite adaptar o nível de dificuldade às necessidades de cada pessoa.
Picaa
Este aplicativo, pensado como ferramenta de apoio nas salas de aula, melhora as competências básicas de crianças com transtornos do espectro autista e com síndrome de Down. Inclui atividades de matemática, linguagem, conhecimento do ambiente, autonomia e habilidades sociais para que crianças e jovens com deficiência cognitiva, visual ou auditiva as realizem.
Alex aprende a ordenar
É muito útil para ajudar alunos com patologias de transtorno de atenção. É projetado para trabalhar a atenção e a concentração das crianças, desenvolvendo a lógica através da classificação de objetos por categorias. Também trabalha a motricidade fina. Permite adaptar o nível à idade da criança e à sua habilidade com as mãos.
TDAH trainer
Melhora as funções cognitivas de crianças de 4 a 12 anos com TDAH. Trabalha a atenção, a memória, o cálculo, o raciocínio e a coordenação visomotora com o método TCT, projetado pelo Dr. Kazuhiro Tajima, psiquiatra especialista em TDAH. O treinamento é diário e de apenas 10 minutos.
Alphabetics
Utiliza o método multissensorial para a aprendizagem dos fonemas. Oferece jogos que incluem audição, visão, características táteis e pronúncia. É útil para melhorar a dislexia, pois as crianças ouvem, pronunciam e identificam letras. Também oferece relatórios sobre o progresso do paciente úteis para o terapeuta.
Picto Connection
Aplicativo direcionado a crianças e adultos que não conseguem se comunicar de forma eficaz. Através de uma análise neuropsicológica elaborada com base em uma série de perguntas, que podem ser respondidas pelos pais ou pelo terapeuta, o programa gera automaticamente diferentes pictogramas em função da patologia (autismo, paralisia cerebral, AVC…).
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