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Master's Degree in Master's Degree in Educación

Se enfoca en profundizar el conocimiento en el ámbito educativo, especializando enfoques y estrategias para mejorar el desempeño profesional. Su objetivo es desarrollar habilidades para solucionar problemas en el entorno laboral y satisfacer las necesidades del sector productivo de bienes y servicios.

Start: julio de 2026
16 Meses
online
RVOE: 20232824
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3 maestría en educación
SEP
Official validity
100%
Flexible & digital

What you will learn in the Master's Degree in Educación

  • Innovación y Diseño Curricular Aprenderás a diseñar y evaluar planes de estudio que respondan a las necesidades actuales de los estudiantes y de la sociedad.
  • Liderazgo Educativo Desarrollarás habilidades de liderazgo para gestionar y transformar instituciones educativas de manera efectiva.
  • Tecnologías Aplicadas a la Educación Explorarás cómo integrar tecnologías emergentes en la enseñanza para enriquecer el aprendizaje.
  • Investigación Educativa Obtendrás herramientas para llevar a cabo investigaciones que contribuyan a la mejora continua de los procesos educativos.
lo que aprenderás en la licenciatura en psicología

Revoluciona el mundo con la Master's Degree in Educación

Graduados de la Master's Degree in Educación de la Universidad ISEP están equipados para liderar y revolucionar el campo educativo, implementando prácticas innovadoras y sostenibles que responden a las demandas globales y locales, y preparando a las futuras generaciones para los desafíos del mañana.

Plan de estudios — Master's Degree in Educación

MÓDULO1: Fundamentos Neuropsicológicos del Aprendizaje
  1. Organización del Sistema Nervioso Central y exploración básica del estatus cognitivo
  2. Lesión o disfunción cerebral: consideraciones generales
  3. La atención
  4. Procesos perceptivos
  5. El aprendizaje y la memoria
  6. El desarrollo de la psicomotricidad y su implicación en el aprendizaje
  7. El desarrollo del lenguaje oral y escrito
MÓDULO 2: Teorías y modelos de Aprendizaje
  1. La Educación Como Derecho Universal
  2. Conceptos Básicos De Educación
  3. Corrientes Epistemológicas En La Educación
  4. Teorías Del Aprendizaje
  5. Teorías Del Desarrollo
MÓDULO 3: Estrategias de Aprendizaje
  1. Conceptualización teórica de las estrategias de aprendizaje
  2. Estrategias de aprendizaje y contenidos específicos: lectura, escritura y matemáticas
  3. Estrategias de aprendizaje comunes a diversas áreas
  4. El tratamiento de las estrategias de aprendizaje en el aula
  5. La inclusión de estrategias de aprendizaje en el diseño de programaciones de aula
  6. La evaluación de estrategias de aprendizaje
  7. Asesoramiento al centro y al equipo docente sobre estrategias de aprendizaje
MÓDULO 4: Planeación Educativa y Diseño Curricular
  1. Antecedentes de la planeación educativa
  2. Planeación estratégica en la educación
  3. Planeación educativa desde diferentes enfoques
  4. Proceso de planeación
  5. Definición, fundamentos y uso del término curricular
  6. Componentes del currículo
MÓDULO 5: Evaluación e Intervención Psicopedagógica
  1. Definición y características de la evaluación pedagógica
  2. Proceso de la evaluación pedagógica
  3. La intervención pedagógica
MÓDULO 6: Recursos Psicopedagógicos para la interculturalidad
  1. El hecho cultural y los movimientos migratorios
  2. Identidad, diferencia e interculturalidad
  3. El currículo intercultural en centros educativos
  4. La acogida del alumno de familia migrante: medidas y programas específicos de apoyo a la integración
  5. La formación del profesorado: metodologías y estrategias para el aula intercultural
MÓDULO 7: Procesos de mediación en la resolución de conflictos
  1. El conflicto: definición y valor educativo de los conflictos
  2. Las relaciones de convivencia y el conflicto escolar en los centros educativos
  3. Métodos de resolución de conflictos
  4. Ejemplificación de la puesta en marcha de un modelo integrado de gestión de la convivencia basado en la cultura de la mediación
MÓDULO 8: Técnicas de Modificación de Conducta en el Aula
  1. Los problemas de comportamiento en el aula
  2. La evaluación de la conducta problemática en el aula
  3. Los niños de 3 a 5 años: segundo ciclo de educación infantil
  4. Los niños de 6 a 12 años: educación primaria
  5. Los niños de 13 a 16 años: educación secundaria obligatoria
  6. Modelos de prevención y/o intervención ante comportamientos disruptivos en el aula
  7. Propuestas para la prevención e intervención de las conductas problemáticas en el ámbito escolar
  8. Respuesta a comportamientos concretos
  9. Los recursos del centro educativo
  10. Descripción de un caso y medidas tomadas en el aula
MÓDULO 9: Atención e Intervención en la diversidad
  1. Marco conceptual e ideológico de la educación comprensiva para la cultura de la diversidad
  2. La escuela inclusiva: conceptos, criterios y estrategias
  3. Aspectos organizativos e institucionales de los centros para la atención a la diversidad
  4. Estrategias de intervención para atender a la diversidad: algunos programas educativos
MÓDULO 10: Altas Capacidades
  1. Alumnado con altas capacidades intelectuales: tipologías
  2. Altas capacidades
  3. La ampliación curricular y la diferenciación curricular
  4. La aceleración y la flexibilización del curso
  5. El bajo logro y el fracaso escolar entre los alumnos con altas capacidades intelectuales
MÓDULO 11: TICS Aplicadas en la Intervención en el Aprendizaje
  1. El ordenador como recurso didáctico para alumnado con necesidades educativas especiales
  2. Las opciones de accesibilidad de las herramientas tecnológicas
  3. Diseño de actividades basadas en las herramientas de autor
  4. Los recursos de internet y su uso en la educación
MÓDULO 12: Diseño De Instrumentos De Evaluación Educativa
  1. La evaluación educativa: conceptos, funciones y tipos
  2. Objetivos y propósitos de la evaluación
  3. Tipos de evaluación
  4. Dispositivos de la evaluación
  5. Metacognición
MÓDULO 13: Acoso Escolar y Ciberbullying
  1. Fundamentos teóricos
  2. Desarrollo, contextualización y aplicación del programa de Prevención de Acoso Escolar
  3. Pautas de intervención en familias en casos de violencia y acoso escolar
MÓDULO 14: Coaching Educativo
  1. Características que definen a un buen líder
  2. Análisis del ámbito educativo: diagnóstico, evaluación y propuestas de valor basadas en la innovación educativa
  3. Rol del coach y su entorno educativo
  4. Aprendizaje por competencias
  5. Metodologías de aprendizaje. Aprendizaje basado en proyectos (ABP). Coaching de equipos
SEMINARIO DE TRABAJO FINAL
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Director o Administrador de Instituciones Educativas

Supervisa y mejora las operaciones en escuelas, universidades o programas educativos.

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Diseñador Curricular

Desarrolla e implementa currículos innovadores que mejoren el aprendizaje estudiantil.

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Asesor Educativo

Trabaja con organizaciones educativas o gubernamentales para desarrollar políticas y programas que mejoren la calidad educativa.

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Why study the Master's Degree in Educación?

  • Capacitación Avanzada en Pedagogía Adquiere conocimientos profundos sobre teorías y prácticas educativas contemporáneas.
  • Habilidades de Gestión y Liderazgo Prepárate para asumir roles de liderazgo en la educación, capacitando para gestionar equipos y proyectos.
  • Enfoque en Innovación Educativa Participa en la vanguardia de la innovación educativa, utilizando nuevas herramientas y métodos de enseñanza.
  • Impacto Social Amplio Contribuye a la transformación educativa con un impacto directo en la comunidad y la sociedad.
  • Red de Profesionales y Académicos Conéctate con una red de educadores y académicos que están redefiniendo el futuro de la educación.

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