El Blog UISEP
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Interocepción y emoción: cómo las señales corporales participan en la experiencia emocional
. Criterios aplicados, límites y preguntas frecuentes para comprender y actuar con evidencia.
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Los Factores Neurotróficos y el Ejercicio Físico y Mental
En la actualidad, se ha demostrado que las deficiencias de neurotrofinas están involucradas en diferentes enfermedades como la epilepsia, la…
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ISEP Renueva el Sello Cum Laude de Emagister por las Valoraciones Positivas de sus Alumnos
Emagister.com, portal líder en servicios de formación, renueva el sello Cum Laude a ISEP como distintivo de calidad. Este reconocimiento…
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El Cerebro como Órgano Plástico
Hace unos años se creía que nuestro cerebro era estático e inalterable, que nacíamos con un número determinado de neuronas…
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Hiper/Hiposensibilidades: las Grandes Desconocidas del Autismo
En el mundo del Autismo a menudo nos encontramos con chicos y chicas que desarrollan lo que llamamos hiper o hiposensibilidades….
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Conectoma: la red de autopistas del cerebro
Desde el siglo XIX se ha especulado que los recuerdos e información que nos define, así como otros aspectos…
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ISEP se une a la RUEPEP
ISEP, Instituto Superior de Estudios Psicológicos, se estrena como socio de la Red Universitaria de Estudios de Postgrado y Educación…
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Cerebro en Vigilia y en Sueño ¿Diferencias?
El ciclo de sueño completo toma un promedio de 90 a 110 minutos. Hay dos tipos diferentes de sueño: NREM…
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Atención Psicológica a la Familia en las Demencias y Enfermedad del Alzheimer
Las demencias y como característica de ellas, la enfermedad del Alzheimer, presentan particularidades propias como son: larga duración de la…
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El Olvido, ¿un Proceso Voluntario?
Suele pasar que deseamos olvidar aquel suceso que nos ha dejado un recuerdo desagradable, vergonzoso o doloroso. De hecho, un…
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Neuroeducación: Estimulación Táctil y TDAH
Ya es bien sabido que la neuroplasticidad cerebral parte de la estimulación ambiental, con lo cual, una falta de estimulación…
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Trabajo Manual y su Influencia en la Memoria y el Estado de Ánimo
En la década de 1950, el neurocirujano Wilder Penfield comprobó que una de las tareas más complejas para nuestro cerebro…
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Neurodidática, eje de cambio en el paradigma educativo
[vc_row][vc_column][vc_column_text]La neurodidáctica es una disciplina reciente que surge a partir de los avances de la neurociencia. Se encarga del estudio…
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