Técnicas de intervenção com crianças e jovens
O diploma foi concebido para ensinar estratégias eficazes de intervenção e de modificação do comportamento das crianças e dos adolescentes, aplicáveis em contextos familiares, educativos e clínicos.
Porquê estudar o Diploma de Técnicas de Intervenção na Infância e na Adolescência?
-
Especialização prática
Aprenderá técnicas específicas e eficazes para trabalhar com crianças e adolescentes.
-
Flexibilidade
Estudo totalmente online que se adapta ao seu horário.
-
Impacto direto
Formação para influenciar positivamente o desenvolvimento e o bem-estar da população infantil e juvenil.
-
Desenvolvimento profissional
Melhorar e atualizar as suas competências como profissional da educação ou da terapia.
-
Certificação reconhecida
Obter um diploma que certifique as suas competências e conhecimentos.
Metodologia
É ministrado em modo e-Learning, combinando recursos didácticos no Campus Virtual do ISEP com actividades práticas que procuram aplicar os conteúdos teóricos estudados.
Conheça o seu Plano de estudo
- Aspectos evolutivos básicos das principais áreas de desenvolvimento.
- Características emocionais e comportamentais da criança desde a infância até à adolescência.
- O que significa aconselhar os pais em técnicas de modificação do comportamento?
- Compreensão do comportamento da criança.
- Técnicas de modificação do comportamento de crianças e adolescentes.
- Técnicas centradas nas emoções.
- Técnicas centradas nos pensamentos.
- Técnicas centradas nos sintomas físicos.
- Técnicas centradas no comportamento.
- Problemas de comportamento na sala de aula.
- A avaliação do comportamento problemático na sala de aula.
- Crianças dos 3 aos 5 anos: segundo ciclo da educação infantil.
- Crianças dos 6 aos 12 anos: ensino primário.
- Crianças dos 13 aos 16 anos: ensino secundário obrigatório.
- Resposta a comportamentos específicos.
- Os recursos do centro educativo.
Competências
-
Profissionais
Planeamento e adaptação de intervenções, aconselhamento sobre técnicas de modificação do comportamento.
-
Transversal
Compromisso ético, pensamento crítico, criatividade e desenvolvimento de novas ideias.
Plano de avaliação
A avaliação do curso baseia-se em questionários que representam 100% da nota final, centrados na aplicação dos conhecimentos adquiridos.
