Maestrías en Terapia del Lenguaje

Maestría en Patologías del Lenguaje y el Habla

Fórmate como un profesional capacitado para diagnosticar, evaluar e intervenir en trastornos del lenguaje y el habla, con un enfoque práctico y integral, mejorando así el bienestar de las personas afectadas.

Inicio: noviembre de 2024
16 Meses
online
RVOE: 20240264

Modalidad educativa para ti

Clases en vivo.

Estudia a tu ritmo.

Docentes expertos en su área.

Contenido especializado para potenciar tu desempeño.

Lo que aprenderás

  • Evaluación de trastornos del lenguaje y el habla

    Aprende a realizar evaluaciones completas y precisas de trastornos del lenguaje y el habla.

  • Intervención terapéutica

    Desarrolla habilidades para diseñar e implementar programas de intervención terapéutica efectivos.

  • Neurología del lenguaje

    Comprende los aspectos neurobiológicos de los trastornos del lenguaje y el habla.

  • Trastornos específicos

    Conoce los diferentes trastornos del lenguaje y el habla y sus características específicas.

  • Ética y responsabilidad profesional

    Familiarízate con los aspectos éticos y legales relacionados con la práctica en patologías del lenguaje y el habla.

Revoluciona el mundo con la Maestría en Patologías del Lenguaje y el Habla

Conviértete en un experto en patologías del lenguaje y el habla y contribuye al desarrollo y bienestar de las personas con trastornos en estas áreas, mejorando su calidad de vida y facilitando su integración social.

¡Tenemos un espacio para ti!

Indícanos tu preferencia de contacto, ¡Estamos aquí para ayudarte!

Mas información

Conoce tu Plan de estudios

1. Generalidades de la Anatomía, Fisiología y Patología de los órganos de la audición y el lenguaje

2. El analizador auditivo verbal
3. El analizador motor del lenguaje

1. Lenguaje y cerebro
2. Modelos explicativos de los principales dominios y competencias lingüísticas
3. Sistemas de información del lenguaje
4. Sistemas funcionales del lenguaje

1. Generalidades de la psicología del lenguaje
2. El desarrollo del lenguaje
3. El lenguaje y la psiquis humana
4. El mecanismo de la generación del enunciado

1. La fonética en el lenguaje
2. La fonología de la lengua española
3. La lexicología como subdisciplina de la lingüística
4. El componente morfosintáctico de la lengua
5. La pragmática en el lenguaje

1. La comunicación humana

Área Logopedia
2. Evaluación del lenguaje
3. Proceso de evaluación
4. Evaluación de las dimensiones del lenguaje
5. Valoración de las dimensiones del lenguaje

1. Modularidad y procesamiento del lenguaje. Marco teórico
2. Clasificación de los trastornos del lenguaje
3. Retardo del lenguaje
4. Trastornos del desarrollo del lenguaje (TDL)

1. Conceptos y clasificación de los trastornos de la voz
2. Exploración de la voz
3. Tratamiento. Pautas generales
4. Principales técnicas terapéuticas. Consideraciones finales
5. Otras consideraciones: alergia, reflujo laríngeo-faríngeo y alteraciones neurológicas

1. Aprendizaje, lenguaje escrito, lectura y escritura, según la teoría constructivista
2. Desarrollo del aprendizaje del lenguaje escrito: etapas evolutivas. Aplicaciones para la logopedia
3. Alteración y trastorno del lenguaje escrito. Sistemas de prevención. Intervención
4. La decodificación lectora
5. La dislexia
6. La disortografía
7. La disgrafía

1. Dislalias
2. Disartrias
3. Rinolalias
4. Tartamudez
5. Disglosia

1. Logopedia y discapacidad cognitiva: concepto, historia y características
2. La comunicación y el lenguaje en la discapacidad cognitiva. Actitud
logopédica
3. Evaluación logopédica del lenguaje las personas con discapacidad
cognitiva
4. El lenguaje en el síndrome de down

1. Definición y clasificación de la parálisis cerebral
2. Técnicas y sistemas alternativos y aumentativos de comunicación
3. Intervención y estrategias
4. Evaluación

1. Aspectos clínicos de la deficiencia auditiva. Elementos anatomofisiológicos de la audición
2. Concepto de deficiencia auditiva y tipos de sordera
3. Detección temprana de la sordera. Diagnóstico audiológico y pruebas audiométricas
4. Consecuencias derivadas de la deficiencia auditiva: alteraciones en el desarrollo del niño
5. La intervención logopédica en niños con deficiencia auditiva
6. Principales métodos comunicativos en la intervención logopédica del niño sordo. Intervención en el área comunicativo-lingüística
7. Áreas generales de intervención logopédica en el niño sordo. Descripción de actividades y/o tareas

1. Generalidades del neurodesarrollo
2. Los trastornos del neurodesarrollo
3. La detección y valoración diagnóstica de los trastornos del neurodesarrollo y factores asociados
4. Signos tempranos y detección de los trastornos del neurodesarrollo
5. Intervención clínica con personas con trastornos del neurodesarrollo

1. Introducción a las prácticas profesionales
2. Evaluación y diagnóstico

3. Diseño de programa de intervención
4. Implementación del programa de intervención
5. Documentación y seguimiento
6. Asesoría y retroalimentación
7. Memoria de prácticas

1. Fundamentos de prevención y promoción de la salud
2. Aplicaciones de la prevención y promoción de la salud
3. Programas de prevención
4. Promoción del bienestar en los trastornos del lenguaje y el habla
5. Ética, bioética y ética profesional

1. Teorías y modelos de aprendizaje
2. Estrategias de aprendizaje
3. Atención e intervención de la diversidad
4. TICS aplicadas en la intervención en el aprendizaje
5. Recursos psicopedagógicos para la interculturalidad

1. Fundamentos de la investigación científica
2. Modelos de investigación cualitativa y cuantitativa
3. Fundamentos de la investigación cuantitativa
4. Diseño de investigación y muestreo
5. Análisis de datos cuantitativos
6. Interpretación y presentación de resultados
7. Limitaciones técnicas y consideraciones éticas

1. La propuesta de investigación
2. El problema de investigación
3. El marco teórico
4. El marco metodológico y presentación de resultados
5. Conclusión y recomendaciones
6. Informe final y defensa de trabajo de investigación

+40 Años de experiencia

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Logopeda

Trabaja en centros de salud, educativos o clínicas privadas, evaluando y tratando trastornos del lenguaje y el habla.

Docente

Imparte cursos y talleres sobre patologías del lenguaje y el habla en instituciones educativas.

Terapeuta

Trabaja de manera independiente o en equipo interdisciplinario, brindando terapias específicas para trastornos del lenguaje y el habla.

¿Por qué estudiar la Maestría en Patologías del Lenguaje y el Habla?

  • Excelencia académica

    Nuestro programa está respaldado por un equipo de profesionales altamente calificados en el campo de las patologías del lenguaje y el habla.

  • Apoyo y seguimiento

    Contarás con el apoyo de nuestros docentes y tutores durante todo el proceso de aprendizaje.

  • Enfoque práctico

    Aprenderás a través de casos prácticos y situaciones reales, lo que te permitirá desarrollar habilidades prácticas para tu vida profesional.

  • Flexibilidad

    Nuestra modalidad de estudio te permite adaptar tus estudios a tus necesidades y responsabilidades.

  • Impacto Social

    Contribuye al desarrollo y bienestar de las personas con trastornos del lenguaje y el habla

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En la Universidad ISEP, trazamos un horizonte sin límites en nuestra colaboración internacional. Presentamos con orgullo acuerdos que reflejan nuestro compromiso global con la excelencia educativa e innovación.

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