no post de hoy, Maribí Pereira nos hablará sobre la aproximación a la terapia sistémica familiar. Un concepto para muchos desconocido pero que cada vez va teniendo más uso no entorno profesional.
¿Qué es la terapia estructural de familia?
La terapia estructural de familia, que estudia al hombre en su contexto social, fue desarrollada en la segunda mitad do siglo XX. Se trata de una de as múltiples respuestas al concepto de hombre como parte de su medio.
Ya en 1914, Ortega y Gasset escribía: “Yo soy yo y mi circunstancia, y si no la salvo a ella no me salvo yo” y “este sector da realidad circunstante forma la otra mitad de mi persona: sólo a través de él puedo integrarme y ser plenamente yo mismo” (Minuchin, 2009, pág. 24).
Por su parte, Delgado señalaba que “No podemos ser libres en relación con los padres, maestros y sociedad, puesto que ellos constituyen as fuentes extracerebrales de nuestras mentes” (Minuchin, 2009, pág.26).
Cuando se concibe la mente como extracerebral al igual que como intracerebral, el hecho de situar la patología no interior da mente do individuo no indica si se lo hace dentro o fuera da persona. La patología puede ubicarse no interior do paciente, en su contexto social o no feedback entre ambos (Minuchin, 2009).
¿En qué consiste la terapia sistémica familiar?
En este sentido, la terapia sistémica familiar es un enfoque terapéutico que se aplica no tratamiento de trastornos conceptualizados como la expresión de as alteraciones en as interacciones, estilos relacionales y patrones comunicacionales de un grupo social comprendido como un sistema humano (recuperado en www.mentesabiertas.org, 24 de septiembre de 2016). ISEP incluye no Mestrado en terapias de tercera generación su formación.
Los tres axiomas da terapia sistémica familiar
Segun Minuchin (2009), los tres axiomas son:
– La vida psíquica de un individuo no es exclusivamente un proceso interno.
– as modificaciones en una estructura familiar contribuyen a la producción de cambios en la conducta y en los procesos psíquicos internos de los miembros de ese sistema
– Cuando un terapeuta trabaja con un paciente o con la familia de un paciente, su conducta se incluye en ese contexto.
Los conceptos sistémicos, así como sus métodos y técnicas terapéuticas pueden aplicarse a la pareja, a los equipos de trabajo, a los contextos escolares, a as familias y también a as personas individuales. Lo que resulta claramente diferenciador es que el énfasis está puesto en la dinámica de los procesos comunicacionales, en as interacciones entre los miembros do sistema y entre los subsistemas que lo componen. La intervención sistémica, por tanto, plantea el paso do individuo al sistema, de lo intrapsíquico a lo interpersonal, utilizando así la interacción como elemento de trabajo y comunicación. Por todo ello no se atiende al “¿por qué?” un individuo actúa de determinada manera sino al “¿cómo?” lo hace (recuperado en www.mentesabiertas.org, 24 de septiembre de 2016).
Por tanto, el psicoterapeuta de familia no basa sus concepciones en una personalidad “esencial” que permanecería inmodificada a través de as vicisitudes de diferentes contextos y circunstancias. Considera al “paciente” como un miembro de diferentes contextos sociales, actuando y respondiendo en su marco. Su concepción acerca da localización da patología es mucho más amplia y también lo son, consecuentemente, as posibilidades de intervención (Minuchin, 2009). La formación en terapias de tercera generación abre un nuevo abanico de intervenciones terapéuticas que vale la pena descubrir.
Para el enfoque sistémico, la persona “enferma” se redefine como una persona “portadora de un síntoma” cuyo origen hay que buscar en una dinámica disfuncional que sucede en uno o varios de los sistemas en los que se encuentra inserta dicha persona. Por tanto, en la terapia normalmente participan todos los miembros que conviven no núcleo familiar (padre, madre, hermano/a, pareja, etc) (recuperado en mentes abiertas, 24 de septiembre de 2016).
El objetivo do psicoterapeuta de familia y la técnica a la que recurre están determinados por su marco teórico. La terapia estructural de familia es una terapia de acción. La herramienta de esta terapia consiste en modificar el presente, no en explorar e interpretar el pasado. El pasado influyó en la creación da organización y funcionamiento actual da familia; por tanto, se manifiesta no presente y podrá cambiar a través de manifestaciones no presente (Minuchin, 2009).
El psicoterapeuta se asocia al sistema familiar y utiliza a su persona para transformarlo. Al cambiar la posición de los miembros do sistema, cambian sus experiencias subjetivas. Con esta finalidad, el psicoterapeuta confía en algunas propiedades do sistema. En primer lugar, una transformación de su estructura permitirá al menos alguna posibilidad de cambio. En segundo lugar, el sistema da familia está organizado sobre la base do apoyo, regulación, alimentación y socialización de sus miembros. Por tanto, el pscicoterapeuta se une a la familia no para educarla o socializarla sino más bien, para reparar o modificar su funcionamiento para que esta pueda desarrollar sus tareas con mayor eficacia (Minuchin, 2009)
En tercer lugar, el sistema da familia tiene propiedades de autoperpetuación, por tanto, el proceso que el psicoterapeuta inicia no seno da familia, será mantenido en su ausencia por los mecanismos de autorregulación de esta. En otras palabras, una vez que se ha producido un cambio, la familia lo preservará, proveyendo una matriz diferente y modificando el feedback que continuamente califica o valida as experiencias de sus miembros (Minuchin, 2009).
La actualidad de as terapias contextuales
as Terapias Contextuales o de Tercera Generación, como la terapia sistémica familiar, están revolucionando el campo da psicología no ámbito da terapia de conducta. Este cambio de rumbo justifica la necesidad de una preparación específica de calidad, y esto es lo que ofrece ISEP com o curso en Terapias de Tercera Generación y Aplicación de as s Tecnologías no Tratamiento Psicológico. Con este programa te convertirás en un profesional capacitado para el manejo de terapias contextuales, completando la intervención cognitivo conductual.
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