Por se tratar de uma multidisciplina presente em todos os níveis de atenção social da primeira infância, o desempenho profissional é muito diverso.
Definida como estimulação precoce, essa disciplina surge no início dos anos 70 da preocupação dos serviços sociais com a necessidade de detectar deficiências em idade precoce. Naquela época, a atenção precoce consistia em assistência, reabilitação e orientação das famílias. A Atenção Precoce, sendo uma disciplina na qual convergem várias ciências, exige a criação de equipes multiprofissionais cujo objetivo não é outro senão a atenção global da criança. Desde o seu nascimento, a atenção precoce tem sofrido transformações em seu conceito, objetivos, unificação de critérios de intervenção e avaliação da eficácia dos métodos. Atualmente, a atenção precoce é compreendida como um produto derivado das diversas interações dinâmicas da criança e das experiências proporcionadas pela família e pelo contexto social. A atenção precoce considera atualmente os componentes sociais e emocionais no desenvolvimento da criança. A atenção precoce tem como objetivo preservar o desenvolvimento e reduzir os riscos biopsicossociais em meninos e meninas desde o nascimento até os seis anos. Esta profissão é exercida além do contexto sanitário, nas escolas, na família e na sociedade.
Atenção precoce no México Conhecida mais frequentemente como estimulação precoce, no México essa profissão é cursada em diversos centros de ensino e especialização. A Universidade ISEP domina a formação online e propõe uma formação sólida baseada nos padrões internacionais da profissão. Com o crescimento populacional e a demanda por novos métodos e modelos de abordagem, a atenção precoce obteve uma relevância importante tanto nos sistemas de saúde quanto nos educacionais. Adicionalmente, ao incluir o componente e a participação da família na atenção à infância, a profissão teve transformações importantes que enriqueceram a profissão.
Onde trabalhar com Atenção Precoce no México? A atenção precoce é trabalhada em três níveis de atenção que abrangem os profissionais. A saber, Nível primário de prevenção em atenção precoce: cujo objetivo é evitar as condições que podem levar ao surgimento de deficiências ou transtornos no desenvolvimento infantil. Nível secundário de atenção precoce: destinado à detecção e diagnóstico precoce dos transtornos de desenvolvimento e das situações de risco. Nível terciário de atenção precoce: esta atenção é direcionada à criança, sua família e seu contexto para melhorar as condições em seu desenvolvimento e atenuar ou superar os déficits no desenvolvimento. Considerando esse alcance tão amplo e os âmbitos de atuação, o trabalho de atenção primária é de alta demanda, apresenta uma grande empregabilidade e, por seu sentido social, imperativo e de especialização, apresenta boas oportunidades de desenvolvimento e exercício profissional.
Um especialista em atenção precoce trabalha em diferentes dependências, escritórios e departamentos associados à infância, a saber: Serviços de saúde: obstetrícia, pediatria, neonatologia, unidades de acompanhamento do desenvolvimento e maturação, reabilitação infantil, neuropediatria, serviços de saúde mental, radiologia, neurofisiologia, ortopedia. Serviços sociais: Escritórios de atendimento à família, escritórios de atendimento à infância, defesa pública, setor de justiça, organizações internacionais de cooperação e apoio à infância, casas de abrigo, internatos, centros de atenção integral à infância, para citar alguns. Serviços educacionais: Centros de educação especializados, centros de atenção precoce, escolas, tutorias e acompanhamento ao estudante. Além de ser uma profissão com um elevado componente vocacional, a atenção precoce é uma formação com um interesse excepcional na atenção e pesquisa da primeira infância, especialmente das crianças que apresentam carências ou vulnerabilidades que, se atendidas a tempo, podem ser revertidas ou solucionadas. Conheça nossa oferta educativa em Educação Convidamos você a visitar nosso espaço de mestrados e especializações em educação e conhecer o plano de estudos, a equipe docente, o método de ensino e os planos de financiamento e apoio ao estudante para a formação em Atenção Precoce.
