Há poucas opções para estudar neuroeducação no México, então trazemos um resumo das opções se você é profissional da pedagogia e quer se especializar neste campo.
Há poucas opções para estudar neuroeducação no México, então trazemos um resumo das opções se você é profissional da pedagogia e quer se especializar neste campo. Atualmente, há um interesse estimulante e cada vez maior em mudar, aperfeiçoar e inovar nos métodos de ensino-aprendizagem a partir do conhecimento e da maleabilidade cerebral. A busca pelo desenvolvimento do potencial humano e da inteligência a limites até agora inimagináveis, assim como a preservação dessas capacidades intelectuais, levaram a ciência a realizar experimentos para potencializar as inteligências. Nesse percurso, a neuroeducação é uma das áreas que tem maior potencial para alcançar ideais e níveis educacionais promissores nos cidadãos. Para os países e seus cidadãos, especialmente países como o México, a educação é a via mais clara para alcançar a mobilidade social e superar as desigualdades econômicas, sociais e culturais entre as sociedades. É também a alternativa para a construção do futuro. Nesse sentido, a neuroeducação é, sem dúvida, um aspecto a ser considerado pelos professores.
A neuroeducação Há duas décadas, a neurociência era um campo apenas explorado e hoje ocupa grande parte da informação científica e das novas descobertas. Trata-se de uma disciplina que avança a passos largos, revelando os até pouco tempo desconhecidos mistérios do cérebro e seu funcionamento. Um dos seus resultados de maior impacto tem sido no campo da educação. A neurociência aporta à pedagogia novas aproximações e conhecimentos sobre as bases neurais da aprendizagem, memória, linguagem, emoções e comportamento. A neuroeducação é um método transdisciplinar que busca relacionar a ciência e a prática da educação com disciplinas que estudam o desenvolvimento neurológico. Baseia-se em uma aproximação de métodos, estratégias e tecnologias centradas no funcionamento cerebral para estimular e otimizar os processos de ensino-aprendizagem. É assim que os estudos e enfoques neurológicos e psicológicos são levados à sala de aula para transformar as maneiras como as crianças aprendem e os professores ensinam. A aplicação da neuroeducação na sala de aula permite uma maior potencialização das atividades e das inteligências múltiplas. Seu estudo permite conhecer as diferentes formas como os indivíduos se aproximam dos conhecimentos e das experiências e a maneira como seus processos cognitivos impactam na aprendizagem. Mais do que um modelo educativo centrado em uma filosofia ou ideologia pedagógica, a neuroeducação propõe nos centrarmos no funcionamento cerebral e, a partir daí, desenhar currículos e estratégias pedagógicas mais eficazes.
Otimização de capacidades O interesse de que os educadores e pedagogos conheçam e implementem os métodos e paradigmas da neuroeducação se deve ao fato de que seus fundamentos demonstraram melhorar a aprendizagem, torná-la mais eficaz e otimizar as capacidades dos alunos. O professor que conhece neurociência sem dúvida terá melhores resultados acadêmicos e criará mais momentos na sala de aula para a aprendizagem. Conhecer como o cérebro adquire novos conhecimentos é um aspecto-chave na dinâmica pedagógica. As contribuições em relação à otimização das capacidades têm a ver com as descobertas da neurociência em relação aos processos cognitivos que intervêm na aprendizagem e com as funções próprias do cérebro.
Descobertas da neurociência e contribuições para a compreensão dos processos cognitivos Plasticidade cerebral Uma das maiores descobertas da neurociência foi a plasticidade cerebral, ou seja, a capacidade de adaptação e evolução do cérebro ao longo da vida, assim como a possibilidade de criar novas neurônios e conexões entre eles a partir dos estímulos cerebrais adequados. Neurônios-espelho Conhecer sobre o funcionamento e ativação dos neurônios-espelho é muito importante para a didática. Trata-se de um conjunto de células cerebrais que se ativam tanto quando fazemos uma atividade quanto quando vemos outra pessoa realizá-la. Diz-se que são a base da empatia e da aquisição da linguagem. A partir da neuroeducação, busca-se imitar a nível cerebral e ativar, por meio da observação, os processos de aprendizagem. Não ocorrem apenas a nível da ação, mas também das expressões. Emoções e aprendizagem A neuroeducação comprovou que as emoções influenciam no processo de aprendizagem, tornando-o mais rápido e significativo. Portanto, é um aspecto que, bem manejado, pode incidir positivamente no rendimento estudantil. Sabe-se que materiais educativos que evocam emoções e que relacionam o aprendido com o que já era conhecido podem ter um maior impacto no estudante. Da mesma forma, aspectos como estresse, ansiedade, tristeza, depressão e sono podem perturbar a aprendizagem. Nesse sentido, a partir da neuroeducação, o professor busca incentivar nos alunos emoções positivas relacionadas ao ensino, ao mesmo tempo que ensina estratégias para controlar o estresse, gerir seu tempo, determinar as horas de maior rendimento e, em geral, manejar inteligentemente suas emoções. Criação e natureza influenciam nosso aprendizado Outra das descobertas e estudos da neuroeducação é a confirmação de que o desenvolvimento das próprias capacidades e inteligência tem a ver tanto com o componente biológico e natural quanto com a criação e as experiências. O estudante terá uma base de capacidades e talentos natos que, no entanto, podem ser desenvolvidos, treinados e controlados a partir da criação.
Onde estudar neuroeducação no México? Hoje em dia, o professor que não conhece esses novos avanços na área educativa e, sobretudo, não os coloca em prática está perdendo uma oportunidade única de impactar a vida de seus alunos e otimizar suas capacidades. No México, a educação em sala de aula triunfa quando os docentes são capazes de desenvolver técnicas e estratégias inovadoras que prendem a atenção dos estudantes, os estimulam e exacerbam suas habilidades e níveis de inteligência. O objetivo é que cada professor em cada escola tenha as ferramentas para liderar uma dinâmica escolar de sucesso. A Universidad ISEP oferece um Mestrado em Educação direcionado a professores, pedagogos, psicólogos, médicos, terapeutas, psicopedagogos, assim como a estudantes do último ano dessas carreiras, para desenvolver um programa acadêmico que permita aplicar intervenções de estimulação neurocognitiva e de otimização das capacidades visoperceptivas e pessoais.
